八年级物理下册 6.6 探究滑轮的作用粤教沪版.pptVIP

【练习】如图表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为G的相同重物，在A端所用的拉力分别为F1=__________，F2=_________，F3=_________，不计滑轮本身的重和摩擦。 【练习】用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，提升重力为G的物体（滑轮重力和摩擦力不计），在图中分别根据对绳子拉力F的要求，画出绳子的绕法。 【练习】如图8所示的滑轮组，不计滑轮重和摩擦，则F1＝____G，F2=____G。 * 6.6 探究滑轮的作用 一、动滑轮和定滑轮 定滑轮 动滑轮 F 1、定滑轮：在使用过程中，固定不动的滑轮. 一、动滑轮和定滑轮 2、动滑轮：在使用过程中，跟物体一起移动的滑轮. F 一、动滑轮和定滑轮 一、动滑轮和定滑轮 【做一做】 设计两种方案，利用滑轮把钩码提起来 二、探究两类滑轮的作用 A 使用定滑轮的好处 （1）用弹簧测力计测出每一个钩码重 （2）将钩码通过定滑轮拉起来，比较拉力和钩码重力的大小 结论： 使用定滑轮不 ， 但可以改变拉力的 。 省力 方向 B 使用动滑轮的好处 （1）用弹簧测力计测出每一个钩码重 （2）将钩码通过动滑轮拉起来，比较拉力和钩码重力的大小 结论： 使用动滑轮不 ， 但可以改变拉力的