小学生分层次布置家庭作业的实施策略-2019年作文.pdfVIP

小学生分层次布置家庭作业的实施策略 社会在进步， 科技在发展， 人们的知识体系也在发生着日 新月异的变化。 小学生们肩上的书包也在一天天“发福”， 家庭 作业多、自由活动空间少的现象也越来越严重。因此，减轻小学 生的课业负担就成了迫在眉睫的问题。 为了减轻小学生的课业负担， 国家教委曾对小学各年级课外 作业的时间做过明确规定， 但在实际教学中， 由于学生个体智力 和知识水平的差异，对同样的作业量各自所需的时间相去甚远， 很难有一个准确的标准。 也就是说，不论作业多少， 学生总有“吃 不饱”和“吃不了”的现象。 那么， 教师怎样才能更好地解决这 个问题，切实减轻学生的课业负担呢？ 我们研究发现，分层次布置作业，是一个行之有效的方法。 所谓分层次布置作业， 就是指在新课标的统一要求下， 针对学生 不同的个性特征和心理倾向、 不同的知识基础和接受能力，