广东佛山市三水区七年级数学上册 6.2 普查与抽样调查教学北师大版.pptVIP

* 6、2 普查和抽样调查 学习目标 1.基本概念： （1）调查、普查、抽样调查. （2）总体、个体、样本. 2.何时采用普查、何时采用抽样调查，各有什么优缺点？ 3.当总体中的个体数目较多时，为了节省时间、人力、物力，可采用抽样调查.为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意样本的代表性和广泛性.还要注意关注样本的大小. 现代社会是知识大爆炸时期，社会的飞速发展使得我们经常有一种眼花缭乱的感觉. 数据可以帮助我们了解周围的世界，做出正确的判断和合理的决策。 调查是收集数据的一种重要方法. 生活中的“数学” 妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”. 妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.” 妈妈：……… 孩子高兴地跑回来. 孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个都打开看过了”. 妈妈：“啊！” 领悟新知 ? 总体与个体 为了特定目的对全部考察对象进行的全面调查，叫做普查. 其 中被考察对象的全体叫做总体， 组成总体的每一个被考察对象称为个体. 人口普查 为了准确了解全国人口状况，我国每10年进行一次全国人口普查。当考察我国人口年龄构成时，总体就是具有中华人民共和国国籍并在中华人民共和国境内常住的人口的年龄，个体就是符合这一条件的每一个公民的年龄. 灯泡的寿命