宜兰国民中学学生免试升高中职及五专实施要点-彰化十二年国教网.DOCVIP

PAGE PAGE 1 彰化區高中高職免試入學 超額比序多元學習表現體適能檢測操作原則 彰化縣政府102年5月1日府教體字第1020131893號函 依據 一、行政院100年9月20日院臺教字第1000103358號函核定「十二年國民基本教育實施計畫」之高中高職及五專免試入學實施方案。 二、教育部101年3月14日臺中(一)字第1010032266號函核定「高中高職免試入學作業要點訂定及報備查原則」。 三、教育部體育署102年3月12日臺教體署學(三)字第1020006876號函。 四、彰化區高中高職免試入學超額比序多元學習表現積分採計操作方式。 目的 使免試入學超額比序之體適能檢測能客觀、公正、公平。 關懷不同地區學生，縮短城鄉教育資源落差，減輕各校學生交通負擔。 檢測說明事項： 檢測對象：彰化縣內各國中一、二、三年級學生。 檢測日期：每學年檢測一次(因檢測日期將影響學生年齡計算方式，建議於每年10月至隔年3月底前檢測完畢)。 檢測人員： (一)校內(或他校)具備合格體適能檢測員資格或具備合格體適能指導員資格之教師（如需他校教師支援由本府核發公假）。 (二)校內(或他校)參加本府舉辦體適能檢測員研習且具備證書之教師（如需他校教師支援由本府核發公假）。 (三)未具以上任一資格者不可實施檢測。 檢測方式： (一)實施全校、全年級或部分班級集中檢測；或於體育課、自習課或其他彈性課程實施隨堂檢測。 (二)檢測項目如附件一。 (三)四項檢測項目(柔軟度、肌肉適能、瞬發力、心肺適能)必須於一週內檢測完畢。 (四)檢測器材規格 檢測項目 檢測器材 規格 坐姿體前彎 坐姿體前彎測量器： 三角形 一分鐘屈膝仰臥起坐 1.韻律軟墊：長120cm；寬40cm 2.碼錶：可記憶100組時間 立定跳遠 1.立定跳遠墊：350cm×80cm× 0.3cm 2.捲尺或布尺：3M 800/1600公尺跑走 碼錶：可記憶100組時間 (五)檢附檢測流程 (如附件二)供參，各校可參酌場地、環境、器材、人員、檢測時間長短、學生數等因素彈性調整。 檢測成績處理： (一)將學生檢測成績資料依「101學年度學生體適能測驗資料上傳格式」上傳至「教育部體育署體適能網站」。 (二)成績證明列印：由學生自行或學校統一至「教育部健康體育網路護照」之「歷年體適能成績」之「列印升學加分文件」功能列印成績證明，並核蓋「具學校全銜之體適能專用章」。 其他補充說明事項： (一)學生除於學校實施體適能檢測外，亦可自由報名參加本縣(設置於縣立體育場)或其他縣市體適能檢測站定期舉辦之檢測。 (二)彰化區超額比序體適能項目採計方式：排除身體質量指數，餘四項任採三項，每單項待加強或中等各加1分，每單項銅牌、銀牌、金牌各加2分；因特殊體質未檢測者或無體適能成績者比照待加強。 (三)如各校需「未檢測證明」及「運動安全問卷」格式可至「教育部體育署體適能網站」下載使用。 (四)於檢測前或檢測過程中由醫務組或檢測人員判定不宜(繼續)參與檢測之學生，學校可開立體適能檢測未測項目證明，由學生妥善保管且不予補發。 (五)除持有各級主管機關特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定為身心障礙學生之證明，或領有身心障礙手冊(證明)者，或持有公立醫院證明為重大傷病、體弱學生外，因其他原因無法檢測者，由學生說明原因，經學校組成專責小組認定確屬不宜檢測之學生，學校可開立體適能檢測未測項目證明，由學生妥善保管且不予補發。 檢測項目及方法 附件一 依教育部學生健康與體育護照(原體適能護照)及教育部體適能網站公布之檢測標準與方法，檢測身體質量指數、800/1600公尺跑走、坐姿體前彎、一分鐘屈膝仰臥起坐及立定跳遠共5項（以上順序非檢測順序）。 附件一 （一）身體質量指數 項?? 目 說???? 明 檢測方式 每人檢測1次。 1.身高測量： （1）受測者脫鞋站在身高器上，兩腳踵密接、直立，背部、臀部及腳踵四部分均緊貼量尺。 （2）受測者眼向前平視，身高器的橫板輕微接觸頭頂和身高器的量尺成直角。眼耳線和橫板平行。 （3）測量結果以公尺為單位，計至小數點2位，以下四捨五入。 2.體重： （1）受測者測量時著輕便服裝，並脫去鞋 帽及厚重衣物。 （2）受測者站立於體重器上，測量此時之體重。 （3）測量結果以公斤為單位（計至小數點一位，以下四捨五入） 檢測目的 評估個人之身體組成 記錄方式 將所得之身高、體重代入公式中： 身體質量指數（B.M.I.)=體重（單位為公斤)/身高2（單位為公尺) 注意事項 身高測量時，受試者站立時，應使其枕骨、背部、臀部及腳跟四部分均緊貼量尺。體重測量時，應使受試者只著輕裝，以減少誤差。 （二）800（女）/1600（男）公尺跑走 項?? 目 說???? 明 檢測方式 每人檢測1次