信阳师范学院华锐学院教学工作量核算办法-科研处-信阳学院.docVIP

PAGE 校教字〔2018〕10号 信阳学院教学科研工作量核算办法 （试行） 为加强师资队伍建设，充分调动广大教师从事教学和科研工作的积极性、主动性和创造性，合理配置教育资源，不断提高教师教学水平和学术研究水平，根据优劳优酬、优质优酬原则，结合我校实际，制定本办法。 一、教学工作量 （一）教学工作量核算范围 1.凡列入人才培养方案或经教务处审批的普通本、专科生的教学任务，计入教师教学工作量。 2.备课、课堂讨论、辅导答疑、批改作业、登录成绩等均属于每门课程教学工作量之内的教学任务，不再另行核算。 3.任课教师认真组织教学，达到教学要求的教学任务按本办法核算教学工作量；因教学不认真、效果差、学生的负面反映强烈以及发生严重教学事故被暂停授课或者因故无法继续授课的教师，其停课后的教学任务计入继任教师教学工作量；教学事故的认定按《信阳学院教学事故认定和处理办法（试行）》（校教字〔2017〕18号）文件执行。 （二）专职教师学年基本工作量 课程类别 类别名称 学年基本 工作量 A类 专业课程、双学位课程（含艺术类理论课程） 340(教学) 68(科研) B类 公共必修课程、公共选修课程、 艺术类技巧课程 408（教学） 68（科研） 备注：1.B类课程界定以人才培养方案为准。 2.A类课程周学时上限16节，B类课程周学时上限18节。 （三）其他人员周基本学时及学时上限 1.管理岗、辅导员岗等教师确因工作需要，需承担部分教学任务的，按照《信阳学院校内兼课教师管理办法（试行）》（校人字〔2016〕6号）文件执行，经试讲合格，由单位负责人、主管校领导审批后，方能上课；原则上周学时不超过6学时。 2.学校特聘教授周基本学时为10学时。 （四）教学工作量标准 职 称 教学工作量标准（元/学时） 教 授 70 副教授 60 讲 师 50 助 教 40 （五）课堂教学工作量核算办法 1.公式 学时数=实际上课学时×班级人数系数×课程类别系数×多门课程系数×新开课程系数 2.班级人数系数 （1）一般理论课程 班级人数 专业课程系数 公修课程系数 ≤70人 1.0 1.0 71-90人 1.2 1.1 91-120人 1.3 1.2 121-150人 1.4 1.3 ≥151人 1.5 1.4 （2）公修计算机及非计算机专业上机课程 班级人数 系 数 110人 1.0-（110-X）×0.005 110-130人 1.0 130人 1.0+（X-130）×0.005 备注：本办法中的“X”指实际上课人数。 3.课程类别系数 （1）专业外语听力课程类别系数为0.9。 （2）双学位课程类别系数为1.2。 （3）非外语类课程的双语教学课程类别系数为1.2。 （4）其他课程类别系数均为1.0。 4.多门课程系数及认定办法 （1）课程系数 课程门数 课程系数 1-2 1.0 3 1.2 备注：一学期内教师任课门次不得超过3门。 （2）多门课程认定办法 = 1 \* GB3 ①若多门课程同时开课，按照学时数由多至少分别为第1门、第2门，以此类推； = 2 \* GB3 ②若多门课程不同时开课，开课早的排在前面； = 3 \* GB3 ③若多门课程同时开课，学时数相同，任教班级人数多的排在前面； = 4 \* GB3 ④一位教师同时承担一门课程的理论教学和实验教学记为一门课程，原则上同一门课程的理论课和实验课由一位教师承担，确因工作需要调整实验教师的，由开课单位审批后，报教务处备案。 5.新开课程系数 开设新专业课的课程系数为1.1（开设新专业课是指在全院范围内，因专业建设需要首次开设的专业课程，教师第一次讲授的课程不属此类）。 （六）其它教学工作量的核算 其他教学工作量是指指导本科生毕业论文、实践教学、体育活动及考试命题、评卷、监考等的费用。 1.指导毕业论文（设计） 类 别 基本学时 优秀论文奖励学时 一位指导教师 5学时/生 2学时/生 两位指导教师 第一指导教师1学时/生 第二指导教师5学时/生 每位指导教师1学时/生 备注：（1）因部分年轻教师暂不具备毕业论文（设计）指导资格，但已达到指导水平的，可配一位具有副高级以上职称教师作为第一指导教师； （2）优秀论文比例不超过各教学单位本科毕业生人数的20%。 2.实践教学 （1）实验课时 = 1 \* GB3 ①实验学时核算公式 学时数=实验学生人数/人数基数×实验课程系数×