城市内部空间结构说课稿.pptVIP

第一节 城市内部空间结构 人教版普通高中课程标准试验教科书必修二第二章 说课内容 课程标准分析 教材分析 教法分析 学法指导 教学过程 板书设计 《普通高中地理课程标准》对本节的要求是“运用实例，分析城市内部空间结构的特点，解释其形成原因”。 教材的地位和作用 教学目标 重、难点分析 （一）教材的地位和作用 《城市内部空间结构》是本单元的重点，也是难点。同时本节内容又是重要的基础性部分，为今后学习选修模块4《城乡规划》打下了基础，本节教材在高中地理课程中起着承上启下的作用。 （二）教学目标 1.知识与技能目标 (1)联系生活实际，说出城市地域结构的一般规律。 (2)能说出图中城市的内部空间结构的特点，并解释其形成原因。 2.过程与方法目标 （1）学会通过地图来获取和评价地理信息。 （2）通过比较法和图文分析法，对不同城市的内部空间结构有一定的了解。 3.情感态度与价值观目标 提高学生对城市规划和城市发展的认识，增强社会责任感和时代感。 （三）重、难点分析 重点：城市内部空间结构的特点，以及它的形成原因。 难点：经济因素对城市内部空间结构的影响。 读图分析法 列表对比法 讨论学习法 一方面可以让学生结合所在的城市的实际，通过访谈、实地调查等方式，使课本知识和实际生活紧密结合，以印证相关的原理；另一方面，也可以通过地图进行学习，即收集不同规模城市较