初中学段具体德育内容.docVIP

初中学段具体德育内容 （一）初中一年级 1、道德教育 （1）社会公德教育 ①注重仪表，养成良好的个人卫生习惯，做到身体清洁、衣服整洁，服装发式要合乎中学生的身份，美观大方，行为端正。 ②要具有良好的道德品质。讲究文明礼貌，尊敬师长，关爱他人。 ③尊重和维护自己的人格尊严，爱惜自己的名誉，进而维护民族和国家的尊严，懂得人格和国格的关系。 （2）环境道德教育 了解人与土地、人与水、人与植物、人与动物、人与荒漠的五个方面的关系，进而了解人与自然的关系，激发学生热爱自然、善待自然的情感，树立环境保护意识。 （3）家庭美德教育 ①理解父母、体谅父母、关心父母，学会与父母沟通。 ②知道作为家庭的一员，要有家庭责任感。做力所能及的家务活，不乱花钱，珍惜父母的劳动成果。 ③善于与亲戚、邻里交往，亲戚之间要常来往，遇到人家有事情要主动帮忙。家庭中长幼有序，互相关心，互相宽容，用行动去珍爱家庭，营造和乐融融的家庭气氛。 2、法纪教育 （1）法制教育 进行贴近学生生活实际的法律常识教育，学习和掌握《国旗法》、《义务教育法》等法律法规等内容。 （2）纪律教育 学习和掌握《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、校规、校纪等，并能够落实到行为中。 3、心理健康教育 （1）青春期卫生常识教育 ①了解处于青春期初中生的身体发育特点。 ②懂得卫生保健的基本常识并能运用。 （2）青春期心理教育 ①了解处于青春期的初中生的心理发育特点。 ②进行初步的性道德教育。 （3）交往心理教育 教育学生形成良好的自我意识；形成学生博爱意识与行为；教会学生正确地待人接物、为人处世；打扮得体、举止文雅；学习各种有利于自身健康发展的社交技能。 （4）拓展教育内容 ①进行学习心理的教育，包括智力健康教育、学习方法与学习习惯教育、学习动机与学习兴趣的教育等。 ②意志教育，包括培养学生良好的意志品质和耐挫能力教育。 4、思想教育 （1）世界观教育 进行基本的辩证唯物主义教育。 ①知道世界是客观存在的，是物质的，要尊重客观事实。 ②对自然环境和社会环境及其自身有一个系统、理性、科学的认识，从而更好地指导自己的行为。 ③相信科学，不参加迷信活动。 （2）人生观教育 初一学生已步入少年时期，这时的人生观教育主要是劳动教育。 ①知道要靠诚实劳动创造美好生活。 ②尊重自己和他人的劳动成果,积极参加义务劳动,家务劳动,培养学生具有基本的劳动素质。 ③学生会使用简单的劳动工具,积极参加社会公益劳动，在实践中体会到劳动光荣。 ④培养学生的生活自理能力,教育学生从自我卫生服务、自我劳动服务、自我生活服务做起，形成自己的事自己做的良好习惯，初步具有独立生活的能力。 （3）价值观教育 ①知道社会主义初级阶段建立市场经济，仍需要提倡集体主义和团队精神。 ②知道个人与集体、与国家的关系。 ③初步懂得社会主义公民的基本标准。 5、政治教育 （1）爱国主义教育 ①热爱家乡，对家乡特定的社会地理环境和地域人文氛围有归属意识和亲和意识。 ②了解祖国，知道祖国一些优秀的传统文化和中华民族的美德。热爱祖国，增强民族自信心、自豪感。 ③进行时事政治教育。 （2）集体主义教育 ①知道什么是集体主义。 ②培养学生爱班级、爱学校、爱家乡、爱祖国，珍惜和维护集体荣誉的态度和行为。 （3）中国特色社会主义教育 ①懂得中国走社会义道路是历史的必然，是中国人民唯一的正确选择。 ②教育学生认识到只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。 （二）初中二年级 1、道德教育 （1）社会公德教育 ①遵守公共秩序、注意和维护公共安全、保护公共安全设施和安全标志，不挪动，不损坏。 ②自觉爱护公共财物。 （2）环境道德教育 ①了解和掌握一些环境科学基础知识。 ②进行环境情感教育，积极倡导保护环境，爱护绿地和动物，积极参加环境保护的公益活动。 （3）家庭美德教育 初二主要是进行勤劳俭朴、艰苦奋斗的教育。 ①知道幸福只有靠劳动去创造，劳动的人才可能是幸福的人。 ②知道劳动成果得来不易，理解自己的父辈养育我们的艰难，懂得尊重他人的劳动成果。 ③生活上力求节俭朴素，合理消费。不攀比，不追求高消费。 2、法纪教育 （1）法制教育 学习和掌握《未成年人保护法》、《环境保护法》、《教育法》等法律。 基本内容，做知法、懂法、守法的初中生。初步学会运用法律进行自我保护。 （2）拓展法律教育 让学生适当了解《刑法》、《宪法》、和《教师法》等。此外，在《交通法》、《治安管理条例》、《全国人民代表大会常务委员会关于禁毒的决定》，以及国家或本地区新颁布的法律、法规中，与初中生日常生活相关的部分，也要通过认知与实践途径有所涉猎。 3、心理健康教育 （1）青春期心理教育 ①主张群体交往，满足发展中的中学生的情感需要。 ②引导学生从审美的角度欣赏异性，形成对异性的正确审美观。