大工15春《土木工程实验(二)》实验报告课件.docVIP

大工15春《土木工程实验(二)》实验报告课件.doc

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姓 名: 院校学号: 学习中心: 层 次: (高起专或专升本) 专 业: 实验一:混凝土实验 一、实验目的 : 二、配合比信息 : 1.基本设计指标 (1)设计强度等级 (2)设计砼坍落度 2.原材料 (1)水泥:种类 强度等级 (2)砂子:种类 细度模数 (3)石子:种类 粒 级 (4)水: 3.配合比: (kg/m 3) 材料 水泥 砂 碎石 水 水灰比 砂率 3 用量(kg) 475 600 1125 200 0.42 35% 1m 称量精度 ± 0.5% ± 1% ± 1% ± 0.5% -- -- 15L 用量(kg) 7.125 9.0 16.875 3 0.42 35% 三、实验内容 : 第1 部分:混凝土拌合物工作性的测定和评价 1、实验仪器、设备: 2、实验数据及结果 工作性参数 测试结果 坍落度, mm 粘聚性 保水性 第2 部分:混凝土力学性能检验 1、实验仪器、设备: 2、实验数据及结果 试件编号 1# 2# 3# 破坏荷载 F,kN 抗压强度 f ,MPa cc F 其中( fcc A=22500mm 1000 A 2) , 抗压强度代表值, MPa 四、实验结果分析与判定 : (1)混凝土拌合物工作性是否满足设计要求,是如何判定的? (2)混凝土立方体抗压强度是否满足设计要求。是如何判定的? 实验二:钢筋混凝土简支梁实验 一、实验目的 : 二、实验基本信息 : 1.基本设计指标 (1)简支梁的截面尺寸 (2)简支梁的截面配筋(正截面) 2.材料 (1)混凝土强度等级 (2)钢筋强度等级 三、实验内容 : 第 1 部分:实验中每级荷载下记录的数据 荷载 百分表读数 左支座( f1/mm) 右支座( f2/mm) 跨中( f3/mm) 挠度/mm 0 0 kN 0.96 4.99 5.14 0 1 10 kN 2 20 kN 3 30 kN 4 40 Kn 5 50 kN 6 60 kN 7 70 kN 8 80 kN 9 90 kN 10 100 kN 起裂荷载 (kN) 破坏荷载 (kN) 注:起裂荷载为裂缝开始出现裂缝时所加荷载的数值。 第 2 部分:每级荷载作用下的应变值 荷载 应变值 测点 4 读数 测点 5 读数 测点 6 读数 测点 7 读数 1 10 kN 2 20 kN 3 30 kN 4 40 kN 5 50 kN 6 60 kN 7 70 kN 8 80 kN 9 90 kN 10 100 kN 四、实验结果分析与判定 : (1)根据试验梁材料的实测强度及几何尺寸,计算得到该梁正截面能承受最大 荷载为 90.2kN,与实验实测值相比相差多少? 实验三:静定桁架实验 一、实验目的 : 二、实验数据记录 : 桁架数据表格 外径(mm) 内径(mm) 截面积 (mm) 杆长度 (mm) 线密度 (kg/m) 弹性模量 (Mpa) 三、实验内容 : 第 1 部分:记录试验微应变值和下弦杆百分表的读数,并完成表格 上弦杆 腹杆 下弦杆 荷载 (N) 1 点 2 点 均值 力 1 点 2 点 均值 力 1 点 2 点 均值 力 第 2 部分:记录试验微应变值和下弦杆百分表的读数,并完成表格 挠度测量 下弦杆 荷载 (N) 表① 表② 表③ 表④ ② ③ 四、实验结果分析与判定 : 1. 将第一部分中内力结果与桁架理论值对比,分析其误差产生的原因? 2. 通过试验总结出桁架上、下弦杆与腹杆受力特点,若将实验桁架腹杆反向布 置,对比一下两者优劣。 实验四:结构动力特性测量实验 一、实验目的 : 二、实验设备信息 : 1、设备和仪器 名称 型号和规格 用途 拾振器 DH105 动态测试系统 DH5922 2、简支梁的基本数据 截面高度 截面宽度 长度 跨度 弹性模量 重量 自振频率 (mm) (mm) (mm) (mm) (GPa) (kg) 理论值 (Hz) 三、实验内容 : 根据相邻 n 个周期的波峰和时间信息,并根据公式计算一阶固有频率和阻尼比 次数 1 2 3 4 5 6 时间 1.5615 2.9255 1.5745 9.358 2.568 1.5615 第 i 个 波 波形 峰 幅值 500.73 518.79 490.20 424.32 436.28 500.73 时间 1.7505 3.1405 1.762 9.5445 2.781 1.7505 第 i+n 个 波 波形 幅值 341.18 370.39 334.59 297.06 293.01 341.18 峰 间隔 n 7 8 7 7 8 7 周期 / s 0.027 0.02688 0.0268 0.0266 0.02662 0.027 频率/ Hz 阻尼比 ζ 根据公式:(1) f 1 T d 、(2) 1 2 A(t

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