3.2合同的订立.docVIP

2 - 3 - 编写时间 执行时间 主备人 执教者 总序第 个教案 课题 3.2合同的订立 共 课时 第 课时 课型 新授 教学目标 合同订立的主体资格、合同订立的程序：要约和承诺、合同的成立、合同的内容、合同的行式 了解合同的内容 3、培养学生独立思考的能力 重点难点 重点：合同订立的主体资格、合同的形式 难点：合同订立的程序：要约和承诺、合同的成立、合同的内容 教学策略 讲授法、小组讨论法 教 学 活 动 课前、课中反思 一、导入 合同的订立，是指两方以上当事人通过协商而于互相之间建立合同关系的行为。 合同的订立是合同双方动态行为和静态协议的统一，它既包括缔约各方在达成协议之前接触和洽谈的整个动态的过程，也包括双方达成合意、确定合同的主要条款或者合同的条款之后所形成的协议。 二、新授 （一）合同订立的主体资格 当事人订立合同必须具备相应的民事权利能力和民事行为能力。 1、当事人的民事权利能力 （1）关于公民的民事权利能力 （2）关于法人的民事权利 （3）关于其他组织的民事权利能力 2、当事人的民事行为能力 （1）关于公民的民事权利能力 完全民事行为能力：18周岁以上的公民是成年人，具有 完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。 限制民事行为能力：十周岁以上的 未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。 无民事行为能力：不满十周岁的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人。 （2）关于法人的民事权利 法人的民事行为能力与其民事权利能力相一致 法人的民事行为能力是通过法人的内部机构来实现的 （3）关于其他组织的民事权利能力 3、关于代订合同 （二）合同的形式 1、书面合同 2、口头形式 3、其他形式 （三）合同的内容 1、当事人的名称或者姓名和住所 2、标的 3、数量 4、质量 5、价款或者报酬 6、履行期限、地点和方式 7、违约责任 8、解决争议的方法 （四）要约及要约邀请 1、要约的概念和条件 要约：又称发盘、发价、报价等，是一方当事人以缔结合同为目的，向对方提出合同条件，希望对方当事人接受的意思表示 一项有效的要约必须具备特定的条件：要约内容必须具体明确。 2、要约邀请及其特点 希望他人想自己发出要约的意思 特点：要约邀请是一种意思表达；要约邀请是希望他人想自己发出要约的意思表示 （五）承诺 承诺：指受要约人同意要约的意思的表示 ①条件：承诺必须由受要约人向要约人作出；承诺必须是对要约明确表示同意的意思表示；承诺必须在要约的有效期内作出；承诺内容与要约完全一致。 ②承诺的方式：一般以明示方式作出，即要约人以语言、文字或其他表达意思表示的方式表示同意要约内容。 （六）格式条款 当事人为了充分使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款 1、格式条款的概念和利弊 2、格式条款提供者的责任 遵循公平原则；履行提示或说明的义务 3、格式条款无效 一方以欺诈、胁迫的手段订立的合同，损害国家利益；恶意串通，损害国家、集体或第三人利益；以合法形式掩盖非法目的；损害社会公共利益；违反法律、行政法规强制性规定；造成对方人身伤害的；因故意或重大过失造成对方损失的。 4、格式条款的解释 对格式条款有两种以上解释的应作出不利于提供格式条款一方的解释 5、格式条款和非格式条款不一致的采用 应采取非格式条款。 三、练习 1、 《合同法》规定采用格式条款订立合同时提供格式条款的一方应当遵循（A ）确定当事人之间的权利和义务。 A、公平原则 B、平等原则 C、自愿原则 D、诚实信用原则 2、 如果格式条款的提供者不尽提请对方注意和说明的义务，它违背的是 （ D ） A、公平原则 B、平等原则 C、自愿原则 D、诚实信用原则 3、旅行社向某饭店发出订房传真,欲以100元／天?间预定６月21日至24日的20间客房。而饭店回传真，可以以120元／天?间提供６月21日至24日的20间客房。旅行社的传真和饭店的传真分别属于（　D　） A 要约邀请、要约 B要约、承诺 C 要约邀请、新要约 D要约、新要约 4、下列情形中，（　A　　）为承诺 A　甲向已发出要约，已得知后表示接受甲的条件 B 丙向丁发出要约，丁考虑后向戊表示接受甲的条件 C　张某向孙某发出要约，要求１０天给予答复，过期视为承诺，孙某未能如期答复 D王某根据广告上刊登的价格，给某体育用品厂汇款购买某型体育用品 四、总结 课后反思