2018年七年级语文上册 第六单元 第22课《木兰诗》 语文版.pptVIP

既有女儿情怀 更具英雄气慨 古代杰出的巾帼英雄形象 ·· 整体把握 故事情节 情节概述 1、停机叹息 2、代父从军 5、辞官还乡 6、合家欢聚 3、出征准备 征途跋涉 4、十年征战 (7、比喻赞美，讴歌英雄) 1.情节在详略上是怎样安排的？ 2.目的是什么？ 木 兰 诗 1、停机叹息 2、代父从军 5、辞官还乡 6、合家欢聚 这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母，勇于担当重任的性格的颂扬，所以，对残酷的战争，一笔带过，而对能够反映美好心灵的内容则不惜笔墨。 （详） （详） 3、出征准备 征途跋涉 4、十年征战 略 全诗语言明朗刚健，质朴生动，运用大量修辞。 关于“互文” 互文是指一联中的两句词语意思互相补充， 结合起来表示一个完整意思的修辞手法。 （上下两句或一句话中的两个部分，看似各说一件事， 实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。） 如：1、“主人下马客在船” 这句意思是“主人、客人都下马、上船。” 2、东西植松柏，左右种梧桐。（《孔雀东南飞》） 应理解为:东西左右都种植了松柏和梧桐。 　　例如“将军百战死，壮士十年归”，说的 是有些将军和壮士战死沙场，另一些将军和战 士胜利归来。 此类“互文”甚多，你能在文中找出几句呢？  1.“东市买骏马……”四句 表现木兰对故居的