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- 2020-01-29 发布于四川
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区域活动材料配备、要求与实施办法
活动区,就是在活动室内为幼儿划分出若干供他们选择学习、游戏的区域。活动区是幼儿园环境创设的一种方式,它为幼儿在活动中、操作中根据自己的兴趣、需要和能力选择活动内容、活动方式、自主学习提供了大量的机会,促使幼儿按照自己的方式与环境相互作用,得到全面发展。活动区的形式促使幼儿在一种更宽松,没有压力的环境中与他人交往,主动获得更多的经验,更有利于实现社会性发展的目标。活动区的形式大大增加了教师与每个幼儿交往的机会,便于教师细致地观察了解每一个孩子,为教师因类施教,因人施教提供了良好的条件。
区域活动的性质(专家说的,加上自己理解的)
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