小学教师资格教育教学知识与能力杨永坚[第0部分].pptVIP

教师资格 小学教育教学知识与能力 精讲班 主讲老师：杨永坚;第十章 教学设计;一、章节分析 第一节 教学设计概述 第二节 小学综合实践活动的基本知识 第三节 小学生在不同学习领域的认知特点 第四节 信息技术与学科教学的整合 第五节 学习内容与学习者分析 第六节 小学教案的设计 第七节 小学教案设计的案例分析;二、考点分析 本章与第九章学科知识、第十一章教学实施、第十二章教学评价共占分值50%，主要以单项选择题、材料分析题、教学设计题。;三、重难点分析 1．了解小学教学设计的基本原则、依据和步骤。2．了解小学综合课程和综合实践活动的基本知识。3．了解小学生在不同学习领域的基本认知特点。4．了解信息技术与小学教学整合的基本途径和方式。5．理解已有的生活经验、知识和能力、学习经验对新的学习内容的影响。6．掌握小学教案设计的基本内容、步骤和要求。;7．能够依据小学生学习规律、小学相关学科课程标准，结合教材特点，合理地确定教学目标、重点和难点，完成指定内容的教案设计。;一、教学设计的原则 1. 系统性原则 2. 目标性原则 3. 程序性原则 4. 反馈性原则 5. 具体性原则;;;三、教学设计的步骤 ADDIE模式： Analysis—分析、 Design—设计、 Development—开发、 Implement－实施、 Evaluation—评估。;