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如何在教学中培养导游专业学生的职业能力 　　职业能力培养是高职院校导游专业人才培养的重要目标，本文通过研究，提出在教师应以培养学生的职业能力为中心进行教学，并提出了在教学中培养学生职业能力的一些方法， 　　高职院校导游专业教学要重视学生职业能力的培养，通过有效途径提高学生职业能力，让学生在毕业之后有效就业，有效创业。 　　一、导游专业学生需要具备的职业能力 　　从目前学者、行业需求以及旅游者的角度来看，尽管在对导游职业能力的表述上不尽相同，但是其核心内容有很大的相似性，归纳起来，作者认为导游专业的学生应具备的职业能力应该包括以下几个方面： 　　（一）职业形象 　　导游职业形象除导游的外部形象特征外，还应包括导游的心理素养。具体涵盖仪表礼仪、诚实守信、爱国、敬业、爱岗、健壮的体魄和心理调节能力等。这是导游入职的基本条件，也是今后导游专业学生职业发展的基础。 　　（二）沟通协调能力 　　导游的工作的主要内容之一就是与旅游活动的参与各方打交道，比如与游客、与酒店、餐饮等接待单位之间、与司机或交通部门之间的联系沟通等，协调好各方关系，保证客人能够游览好、生活好。 　　（三）带团能力 　　带团能力是导游的核心能力，也叫业务能力。导游在带团过程中所要做的具体工作包括：游客接送、景点讲解、食宿安排、生活照料、购物指导等。这些工作内容要求导游专业的学生要熟悉导游的规范操纵做流