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辩论让学生成为课堂的主人
摘 要:《义务教育历史课程标准》明确提出:要对学生进行“辩证唯物主义和历史唯物主义观点教育”,培养学生“初步运用历史唯物主义的基本观点观察问题、分析问题的能力”。但在教学中深感很多学生缺乏对历史学习的主动性,对历史教学不感兴趣,分析解决历史问题的能力欠缺。
关键词:辩论;课堂;学生;主人
一、 研究目标
1. 探究辩论赛课堂的辩论规则、程序,形成辩论性历史课堂的一般教学模式。
2. 通过辩论会的形式,提高学生的学习兴趣和能力,培养发散性思维,增强综合分析问题的能力。
3. 教师通过对辩论赛课堂的实践与研究,提高历史教学的开放性,满
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