九年级历史下册 第4单元 第20课 举办“时事溯源”专栏——学习与探究之四 北师大版.pptVIP

* “时 事 溯 源” ──以巴黎恐袭事件为例 （学习与探究之四） 第 20 课 “ 一切历史都是当代史。” ─克罗齐（意大利） 活动目标： 1、注重相关时事资料的收集和整理，学会用历史的眼光透视现实问题，并能做出自己的价值判断。 2、共同探讨恐怖主义产生的历史根源，培养现代意识和国际意识，养成关注国际、国内时事的良好习惯。 2015.11.13 法国巴黎 国际时事回放 这则时事材料反映的威胁当前人类和平的因素是什么？ 恐怖主义 （备注： 恐怖主义是国际社会中某些 ▁▁、 ▁▁或▁▁对非武装人员有组织地使用暴力或以暴力相威胁，采取绑架、暗杀、爆炸、空中劫持、扣押人质等恐怖手段，通过将一定的对象置于恐怖之中，来达到某种政治目的的行为。） （1）材料解释： 中国反对一切形式的恐怖主义 国家 组织 个人 二战中被德国纳粹屠杀的犹太人 2001年基地组织对美国发动的9.11事件 1914年6月28日萨拉热窝刺杀事件 情景剧 “联大恐怖主义问题特设委员会紧急会议” 活动一： 1、大国的霸权主义和强权政治 （2）问题探