2018秋七年级美术上册第6课大自然的色彩教案2人美版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 2 大自然的色彩 1教学目标 1、知识性目标:能够了解和感受春天给自然界带来的变化,知道表现春天的常用色彩。 2、情感性目标:感受利用各种媒材,大胆表现所带来的乐趣。培养学生热爱大自然、热 爱生活的情感。 3、能力性目标:培养学生对自然界的观察能力,对色彩的感受能力和识别能力。 2学情分析 本课是九年义务教育初中阶段美术课程色彩知识起始课,属于“造型?表现”领域,本课着重利用大自然丰富而美丽的色彩现象引导学生对色彩产生兴趣,对色彩进行初步了解和认知,认识光线与色彩的关系,认识色调的形成,学会用色彩去表现自己想要表现的事物的愿望。同时促进学生对美好事物的感受力,帮助学生提高审美情趣和热爱大自然的情操。 3重点难点 重点:观察和记忆色彩,能够利用各种方法进行表现,并体验到活动的乐趣。 难点:表现方法的运用以及整体色彩的把握及创新表现。 4教学过程 4.1 4.1.1教学活动 活动1【导入】大自然的色彩 导入一段蝉录音资料?激发学生兴趣,让学生观察、记忆、想象,聆听声音并思考这声音给大家带来的感受。) 引入表现大自然色彩诗词,例如:“日出江花红似火”,“春来江水绿如蓝”,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”通过课件播映或图片欣赏一些自然界的色彩现象,展示教学课件及相关图片,帮助学生开阔眼界。 学生活动:学生思考并想象诗词中描绘的景色,欣赏课件图片。