政治人教版一轮课件：方法专题12 文化意义类主观题解法.pptxVIP

方法专题十二　文化意义类主 观题解法 -2- 一 二 三 一、题型特点 文化意义类主观题,一般是给出当前社会热点,展示我国宏观的政策措施或者微观主体的活动,引导我们思考这一措施或者活动的积极影响。一般有两种呈现方式,一种是材料具体型,通过材料具体措施的实施可知意义的指向;第二种是引申型,材料只给出了大方面的具体实施方案,意义指向比较宽泛。试题常以“文化意义”“意义”“重要性”“作用”“价值”“积极影响”等方式呈现。 -3- 一 二 三 二、题型示例 例题(2014·浙江)中华美食文化博大精深,西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼……风味美食数不胜数。各地美食多就地取材,应时而作,搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料,或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿,精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝,还是与家人邻里、远客近友共享,都会让人感受到一方水土的恩遇滋养,叹服一方人的智慧辛劳,感慨一蔬一饭来之不易,一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。近期,一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出,无数食客闻风而动,众多游子平添乡愁。 结合材料,运用文化与生活的有关知识阐述中华美食文化的积极意义。 -4- 一 二 三 解析:本题属于意义类试题,考试范围是文化与生活,范围较窄,属于文化生活第一单元的内容。问题指向是中华美食文化的积极意义,回顾教材第一单元,可以从“文化的社会作用、文化对经济的作用、文化塑造人生”等角度来分析。 参考答案:①文化作为一种精神力量,对社会发展有深刻的影响。中华传统美食承载着亲情乡情友情,能够维系社会生活,促进社会和谐,增强民族认同和凝聚力。 ②中华美食文化能够促进经济发展。介绍中华各地美食的纪录片在央视播出后,无数食客闻风而动,有利于带动旅游业及相关产业的发展。 ③中华美食文化能丰富人的精神世界、增强精神力量、促进全面发展。品尝各具特色的家乡美食,引发了对家乡、民族、国家的热爱,愉悦心情,陶冶情操,激发精神力量。 -5- 一 三 二 三、答题技巧与方法归纳 1.确定知识范围。根据设问要求,明确运用什么知识,从哪一方面谈认识。 2.这类试题,难度大,要求高。从考试看,不少同学往往无从入手,无话可说,解答时不得要领,失分较多。回答这种设问的题目时,应注意以下问题: (1)学会审题,明确回答的是某一种意义,还是全部意义(经济、政治意义)。 (2)要注意“意义”与“影响”类的区别,影响包括有利和不利两方面。 (3)解答意义类题目要遵循由小到大、由直接到间接、由微观到宏观、由近及远的原则,做到思路清晰。 -6- 一 三 二 (4)答案要点一般包括材料中有效材料信息+相关教材知识+相关的党和国家的方针政策。 (5)注意考虑主体,即对国家、社会、企业、个人的意义。 (6)对意义类试题要尽量多答,力求准确全面,体现一定的综合性。一定要遵循从小到大的原则,进行地毯式搜索——逐一对号入座,否则便会缺漏要点。