学校教师管理制度课件.docVIP

教师管理制度 1 、教职工要忠诚党和人民的教育事业，自觉遵守职业道德要求。 2、教师要为人师表，言行举止要成为学生的表率。 3、语言规范健康，校园内 ( 特别是面对学生 ) 用普通话会话。 4、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、烟蒂、不酗酒。 5、校内不准穿背心，短裤衩和拖鞋。 6、不穿奇装异服，男教师不留长头发，蓄小胡子，女教师不浓妆艳抹。 7、禁止带手机进课堂。 8、教职工要自觉遵守学校作息制度， 严禁在工作时间内 （包括晚办公时间） ， 在校内打扑克、玩麻将或喝酒行酒令等不利于教育学生的娱乐活动。 9、禁止教师从事第二职业， 禁止教师有偿补课。 严禁体罚和变相体罚学生。 班主任职责 1、联系班级实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学 习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。 2、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习 目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，并 掌握学生的课业负担量。 3、关心学生的身体健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良 好的卫生习惯。 4、培养团结友爱、积极向上的班集体。做好学生的个别工作。 5、指导学生参加劳动实践。关心学生的课余生活，支持并组织学生开展各 种有益的课外活动。 6、搞好班级的经常性管理工作。对学生进行常规训练，做好学生的品德评 定和学籍管理工作。 7、经常与家长保持联系， 互通情况, 取得家长的支持与配合， 指导家长正确 教育子女，注意争取社会力量教育学生。 教师教学常规要求 一、备课、教案 1 、教师要认真学习教学大纲（《课程标准》），领会大纲（《课程标准》） 的基本精神；要深入钻研教材，明确教学目的要求，理解和掌握教材内容 , 制定 教学计划；要注意知识间的内在联系和规律 , 要处理好教学的阶段和连续性，做 到循序渐进。 2 、备课要写好教案，做到一课一案，要超前一周备课，教案包括课题、目 标、重点难点、课时、课前准备、教学过程、板书及练习设计等项目。 3 、教龄 10 年以下的青年教师要求写较详细的教案， 教龄 10 年以上的教 师要求课课有教案；县级及以上学科带头人、市级以上骨干教师教案要有特色。 4、学校要定期（期中、期末各一次）、不定期地对教师教案进行检查，并 形成书面材料在教师会上反馈，检查记录存档备查。 二、上课 1 、养成候课习惯，教师应准时上课，准时下课。 2 、认真做好课前准备，严格按功课表上课，上课时除带齐课本、教案外， 还应随带必须的教具等授课资料、材料；要科学安排课堂 45 分钟的教学内容， 确保课堂教学质量。上课时，教师不得随意离开教室，不早退，不拖课，不坐在 椅子上上课，不接访客人。 3 、坚持用普通话教学，语言规范，板书工整，教师要坚持用正楷字板书。 4 、要尊重学生，建立民主平等的师生关系，严禁体罚和变相体罚学生。 5 、体育课要加强组织教学， 重视学生的运动安全， 若需提前下课让学生休 息，时间不得超过 5 分钟；因天气原因需改上室内课， 应给学生讲授体育知识， 不得随意让学生自习。 6 、专任教师每课或每单元、每章节教完后，要根据实际教学情况，认真写 好教后反思（教后小结），每学期不少于 8 次。 三、作业 1 、布置作业要紧扣教材，目的明确，有利于学生巩固和运用所学知识，有 利于提高学生分析和解决问题的能力，形式要多样。 2 、各科基本作业量：课后习题或思考题，可适当补充配套练习题。 3、批改作业要及时、认真 , 适当记载并做讲评。作文批改要求是 : 大作文要 全批全改。 严禁不批改只写一个 “阅”的不负责任现象。 批改后应写明批改日期， 要保证在下节课上课之前把作业本发给学生。 四、辅导 1、教师应主动及时对学生进行辅导，为学生解难释疑、补缺补漏。要确定 辅导对象并作情况分析， 对学习基础差的学生要耐心帮助， 循循善诱， 增强学习 信心，改进学习方法。 对学有余力的学生， 可以提出较高的要求， 培养自学能力。 2、提倡教师个别辅导，反对占用课余时间集体补课。 3、课余、晚上、节假日，严禁私自组织学生进行有偿补课。 4、教师不许以代学生征订练习、代购学习用品或组织活动为名，向学生乱 收费。 教研制度 1、开展教师读书活动， 每位教师每学年学习教育教学理论笔记不少于 5000 字。学校每学年组织评选优秀读书笔记。 2、每位教师每学期应撰写一篇以上教学论文或心得体会文章，学校每学年 组织一次评选。 3、每学年每位教师（ 50 周岁以下）都要上一节公开课（汇报课）。 4、各教研组每学期至少举行一次研究课。 5、每位教师一学期听课不少于 15 节，要有听课记录（包括评课记载） ; 不兼课学校领导一学期听课不少于 40 节。 值日、值班制度 一、值日 1 、学校上课