圆柱的表面积练习课.docxVIP

课题 圆柱的表面积3练习课 预设目标 1、会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。 2、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。 教学重难点 运用所学的知识解决简单的实际问题。 运用所学的知识解决简单的实际问题。 教法学法 组织练习，质疑解难。 独立思考，互相交流。 教学过程 一、复习 1、圆柱的侧面积怎么求？（圆柱的侧面积＝底面周长×高） 2、圆柱的表面积怎么求？（圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋底面积×2） 3、练习四第3题：根据已知条件可知是求圆柱的侧面积。 学生练习，教师指名板演，然后集体订正。 二、实际应用 1、练习二第6题 （1）复习长方体、正方体的表面积公式： 长方体的表面积＝（长×宽＋长×高＋宽×高）×2 正方体的表面积＝棱长×棱长×6 （2）学生独立完成第6题：计算长方体、正方体、圆柱体的表面积，并指名板演。 2、练习四第2题 （1）用教具辅助，引导学生思考：前轮转动一周，压路面的面积是指什么？（通过圆柱教具的直观演示，使学生看到所压路面的面积就是前轮的侧面积） （2）学生独立完成这道题，集体订正。 3、练习四第4题 （1）学生通过读题理解题意，思考“抹水泥的部分”是指哪几个面？（侧面和下底面，也就是只有一个底面积） （2）指名板演，其他学生独立完成于课堂练习本上。 4、练习四第7题 （1）教师引导学生读题理解