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《梨园春色》教学设计 圈THEWORLDOFMUSIC 《梨园春色学设计 京剧是中国最大的艺术剧种,有两百年的历史,它博大 精深,被誉为中国的”国粹”.但对于现代的孩子们来说,对 京剧的了解却不是很多.那么怎样让学生在一节课有限的时 间内对京剧产生兴趣,进而喜欢京剧,热爱京剧呢?这就需 要给学生提供多方面感受和体验的机会.因此,本节课主要 通过自主探究,情境感受,学唱唱腔,模拟表演等方式方法, 采用多媒体手段,让学生了解京剧的行当,四大艺术表现形 式等知识,并积极主动的参与学习,拓展视野,从听觉和视 觉上感知京剧的魅力,增进对”国粹”艺术的了解和喜爱, 使他们真正的走进京剧. 【教学目标】 1,知识技能目标:简单了解京剧行当,学习四大艺术 表现形式等基本知识,并能初步模唱京剧唱腔. 2,过程方法目标:采用多媒体手段,通过自主探究,情 境感受,模拟表演,学唱唱段等方法,感受体验京剧艺术的 魅力,提高学生鉴赏京剧的能力. 3,情感态度价值观目标:激发学生对京剧艺术的兴趣, 培养其热爱祖国传统戏曲文化的情感. 【教学重点】欣赏模唱京剧唱腔,感受体验京剧艺术 的表现形式. 【教学难点】学唱京剧唱腔. 【教学方法】 3O201112音乐天地 烟台市邹国娟 l,自主探究法,情境教学法,体验教学法; 2,运用多媒体教学手段,声像结合,视听结合. 【教学用具】多媒体教学设备. 【教学过程】 一 ,