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信息技术教案设计： 《网站规划》教案设计 一、教学目标设计： 知识与技能： （1）了解网站设计的几个阶段。 （2 ）网站规划的几个要点。 过程与方法： 通过欣赏优秀网站，了解网站设计包括页面内容的设计和内容表现形式的 设计。 情感态度与价值观： 通过浏览、欣赏、对比优秀主题网站的内容、结构、风格、质量，使学生 掌握网站规划的要点，初步确定自己网站的主题及设计方案。 二、教学重点、难点分析： 重点： （1）掌握网站规划的要点。 （2）确定网站主题。 （3）勾画网站设计方案。 难点： （1）网站设计方案的确定。 （解决方法：首先通过欣赏优秀网站的情景激发起学生学习的内在动力和 求知欲，再运用信息技术学习的特点——小组讨论学习。运用相关的网站来指 导学生学习，再在实际练习中去运用，从而达到掌握重点，突破难点的目的。 ） 三、教学策略与教法设计 本节课利用网络环境，突出学生是学习的主体的教学理念，采用目标明 确的任务教学法。教师先进行情境导入，让学生从亲身感受中学。教师布 置教学任务，让学生主动参与学习和交流合作，用不同的方式来学习。学 生根据教师提供的教学网站，学会解决问题。教师加以个别辅导，对学生 自我掌握情况做出客观评价，使他们有成就感，提高学习热情。 四、教学媒体设计： 1 信息技术教案设计： 本节课使用的网站是用 FrontPage制作而成的。本节课在网络多媒体教 室进行，充分利用了多媒体信息技术的直观性，形象性，通过人机交互， 信息共享，提高了教与学的效率，体现了信息技术与课程整合的优越性。 教学设计主要有以下几项： 1、利用优秀的网站作品来创设情景，激发学生兴趣。 2、小组探索如何规划网站。 3、学生再次小组合作学习，策划出本小组的网站。 4、学生小组讨论：围绕设计的网站需要收集哪些素材 ? 5、总结网站的规划阶段。 五、教学过程设计与分析 教学过程 设计思路与多媒体应用分析 1、 创设情境，揭示课题 我们可以浏览到世界各地的信息， 可以 和世界各地的朋友聊天， 你是不是也想 在网上拥有自己的一片天地呢？今天 我们就开始你网上家园的建设之路。 让学生观赏优秀网站， 了解优秀网 用网络展示，激发学生找到所需要的信 站的特点： 主题鲜明、 结构清晰、 内容 息，与他人交流信息的愿望。 新颖、信息表现形式丰富多彩，美观、 整齐，赏心悦目。激发创作兴趣。 2、讲演结合，任务驱动 a. 学习目标：了解网站设计的几个阶 段，网站规划的几个要点； b. 学生通过学习网站进行学习。 3、重点讲解、掌握关键操作。 2 信息技术教案设计： （1） 探究活动一：如何规划网站 展示几个典型的站点， 让学生比较它们 给学生一个学习目标，布置学习任务，调 各自的特点。 动学生的积极性和主观能动能力。 教师小结： 通过学习网站， 学生能直观的学习这两种 搜索方法，感到与老师是零距离的接触， 体现了信息技术与学科整合的优越性。 （2）探究活动二：策划页面和主要内 学生以组为单位，合作学习和探索，为后 容。 面操作扫除障碍。