第2课时　频数直方图5.docVIP

PAGE PAGE 2 　　　　　　　　　　　　　第2课时　频数直方图 【学习目标】 1．了解频数直方图． 2．能根据数据特征绘制频数直方图． 【学习重点】 会制作频数直方图，掌握制作频数直方图的大致步骤． 【学习难点】 频数直方图与条形图的区别与联系． 行为提示：创设情境，引导学生探究新知． 行为提示：让学生通过阅读教材后，独立完成“自学互研”的所有内容，并要求做完了的小组长督促组员迅速完成． 说明：学生通过观察，与同伴进行交流，找出频数直方图与条形图的区别与联系． 说明：学生动手操作，与同伴进行交流，进一步掌握制作频数直方图的方法和步骤．情景导入　生成问题 你的身高是多少？你还记得你的入学成绩吗？你知道你的入学成绩处于哪个等级吗？ 【说明】从学生熟悉的问题引入，激发学生学习的兴趣． 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　认识频数直方图) 师生合作共同完成下面问题1的学习与探究． 问题1　根据教材168页某校七(2)班的同学入学信息表解决下面的问题： (1)你能用恰当的统计图表表示这个班同学入学时的英语成绩吗？从你的图表中能看出大部分同学处于哪个等级吗？成绩的整体分布情况怎样？ (2)你能用恰当的统计图表表示这个班同学入学时的语文成绩吗？从你的图表中能看出大部分同学处于哪个分数段吗？成绩的整体分布情况怎样？ 【说明】学生通过思考、分析，与同伴进行交流，