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第3节化学中常用的物理量——物质的量 第1课时 物质的量 摩尔质量 第1章 认识化学科学 第1课时 物质的量 摩尔质量 一、物质的量 1.物质的量 (1)定义:用0.012 kg 12C中所含的碳原子数目作为标准来衡量其他 微粒集体所含微粒数目多少的物理量,即_________,用符号__表 示。 (2)应用范围:_________,如分子、原子、离子、质子、中子、电子 等或一些特定组合。 (3)意义:把物质的_______和_______联系起来。 (4)单位:_____,简称___,符号____。 物质的量 n 微观粒子 微粒量 宏观量 摩尔 摩 mol 第1课时 物质的量 摩尔质量 2.阿伏加德罗常数 (1)定义:0.012 kg 12C所含的碳原子数为__________。 _______________称为阿伏加德罗常数,用__表示,单位:_____。 3.物质的量(n)、阿伏加德罗常数(NA)与微粒数目(N)的关系: _______________。 6.02×1023 6.02×1023 mol-1 NA mol-1 n=N/NA或N=n NA 第1课时 物质的量 摩尔质量 二、摩尔质量 1.1 mol的任何物质的质量,以克为单位时,在数值上都等于它的 _____________或_____________。 2._____________的物质所具有的质量叫作该物质的摩尔质量,符号为__,常用单位是_______________。 3.任何物质的摩尔质量,以________为单位时,在数值上都等于它 的相对原子质量或相对分子质量。 4.物质的量(n)、物质的质量(m)和物质的摩尔质量(M)之间 存在如下关系:_____________。 相对原子质量 相对分子质量 单位物质的量 M g·mol-1或g/mol g·mol-1 n=m/M或m=n M 第1课时 物质的量 摩尔质量 下列说法是否正确,若不正确,请加以改正。 (1)水的摩尔质量是18 g。 答案:不正确。水的摩尔质量是18 g·mol-1。 (2)1分子硫酸的质量是98 g。 答案:不正确。1 mol硫酸的质量是98 g。 (3)1 mol氮的质量为28 g。 答案:不正确。1 mol氮气的质量为28 g。 (4)摩尔是7个基本物理量之一。 答案:不正确。物质的量是七个基本物理量之一。 第1课时 物质的量 摩尔质量 (5)1 mol物质中含有6.02×1023个微粒。 答案:不正确。1 mol物质中含有的微粒个数不确定。 第1课时 物质的量 摩尔质量 探究一 物质的量的含义 (1)如何通过实验方法粗略测知一张白纸的厚度?其中哪种方法在现有实验条件下最具有可操作性? 答案:先测得一定数目的白纸的厚度,然后数一数白纸的张数,厚度除以张数即得,化零为整。 (2)已知有一大叠厚度均匀的这样的纸,如何快速粗略地知道其中的张数? 答案:测出一大叠纸的厚度再除以一张纸的厚度,即得张数,化整为零。 第1课时 物质的量 摩尔质量 (3)如何通过实验方法粗略测知一个原子或分子的质量?现有一杯水,如何知晓其中含多少水分子? 答案:称量一定数目的物质的质量,质量除以数目即得一个原子或分子的质量;已知一个水分子的质量,然后称量一杯水的质量,总质量除以一个水分子的质量即得水分子的数目。 第1课时 物质的量 摩尔质量 探究结论:我们能够很快想到可以用一定数目的粒子集体将宏观与 _____联系起来,为此,国际科学界引进了“_________”这样一个 物理量(n),其单位为_____(mol),简称为___。 微观 物质的量 摩尔 摩 第1课时 物质的量 摩尔质量 【对点训练1】(1)判断正误。 ①摩尔是国际单位制中的一个基本物理量。( ) ②物质的量是计算物质质量的物理量。( ) (2)指出下列符号的含义。 1mol Fe ___________、1 mol O2 ____________、1 mol O ____________、1 mol Na+ ____________、1 mol ________________、2 mol H2O ____________。 × × 1mol铁原子 1 mol氧分子 1 mol氧原子 1 mol钠离子 1 mol硫酸根离子 2 mol水分子 第1课时 物质的量 摩尔质量 探究二 阿伏加德罗常数 【实物展示】 第1课时 物质的量 摩尔质量 【学生归纳】 大量实验证明,任何粒子或物质的质量以克为单位,在数值上与该 粒子的相对原子质量或相对分子质量相等时,所含的微粒数目都是 __________个。含有6.02×1023个粒子的任何粒子集体计量为 ______。摩尔简称___,符号为____。_____________
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