2018-2019学年度高中历史 第一单元 第一次世界大战 第1讲 第一次世界大战的爆发和旷日持久的战争 新人教版选修3.pptVIP

[教你读史] 英德矛盾和法德矛盾的发展，促使英、法两国调整关系，共同对付德国。这反映出帝国主义国家既互相斗争又互相勾结。 [问题思考] 据史料可知，英国同法国签订协约的主要目的是什么？ 答案 答案　目的：对付德国。 3.萨拉热窝事件 史料　德皇威廉二世在听到萨拉热窝事件的消息后，异常兴奋地说：“这是个千载难逢的好机会！” [问题思考] 概括史料传递的信息。这反映了什么深层次问题？ 答案 答案　信息：德国将萨拉热窝事件作为发动战争的借口。反映问题：帝国主义国家的推动是第一次世界大战爆发的重要原因。 第一次世界大战爆发的原因和条件 1.原因 (1)根本原因：资本主义经济政治发展不平衡，新老帝国主义争夺霸权和重新瓜分殖民地的矛盾。 (2)具体原因 ①列强的三大矛盾最终形成了两大军事集团，它们的对峙导致了第一次世界大战的爆发。 史论总结 ②科技进步成果被运用于军事领域。 ③军国主义与极端民族主义的泛滥使两大军事集团相互仇视，推动了战争的爆发。 (3)直接原因(导火线)：萨拉热窝事件。 2.条件 (1)客观条件：20世纪的世界已基本上形成了一个整体，各国联系日益加强，形成“牵一发而动全身”的局面。 (2)可能条件：生产力的迅速发展和科技的飞速进步，为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础，使战争能在更大范围内进行，从而形成世界性大战。 (3)现实条件：完成工业革命的主要列强，争夺殖民地的斗争或战争会影响到它们的殖民地或半殖民地，进而影响整个世界。 主题二　第一次世界大战的进程 1.西线三大战役的残酷性 史料一　西线三大战役中交战双方投入和伤亡情况 战役 双方投入兵力 双方伤亡总人数 马恩河战役 152万人 35万人 凡尔登战役 112个师 70多万人 索姆河战役 150多个师 130多万人 史料二　 一战中的空战　　 一战中的毒气战　　 英国坦克 [问题思考] (1)结合所学知识分析史料一中所列数据反映的主要问题。一战期间的主要战场上的战争呈现什么特点？ 答案　交战双方投入大量兵力，消耗巨大，伤亡惨重。战争规模空前，异常残酷。 答案 (2)上面的三幅图片反映的历史现象是什么？对此你有何深层次的思考？ 答案　一战过程中，飞机用于战争，毒气战在战争中被采用，坦克等新式武器投入使用。反映了生产力的发展和科技的进步为战争奠定了物质与技术基础，也使战争变得更加残酷。 2.战局的变化 史料　在以后三年的战争中，尽管双方动用了大量的武器，再三发动攻势，但在这条战线上任何一方的移动都未超过10英里。……西线的战斗这时变成了阵地战和消耗战。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 [问题思考] 史料反映了第一次世界大战的什么局面？更有利于哪一方？为什么？ 答案 答案　局面：第一次世界大战发展成持久战局面。有利于协约国。 原因：①德国“速战速决”的计划破产，被迫陷于东西两线作战的境地。②协约国是发达资本主义国家，物质力量雄厚。 第一次世界大战成为持久战和阵地战的原因及影响 (1)原因 ①德军战前计划的失误。德军在制订计划时，过高估计了自身的力量，认为西线战事可以速战速决，没有预料到会遭遇协约国顽强的抵抗，特别是俄军的进攻使德军腹背受敌，更不利于德国。 ②协约国是发达资本主义国家，物质力量雄厚，再加上当时步枪、机枪、重炮等现代武器装备的使用，使防御一方的实力大大增强，而进攻一方主要是在战争主动性方面占优势，必然要付出巨大的代价。 史论总结 剖析题型 提炼方法 实验解读 构建知识网络 强化答题语句 探究高考 明确考向 * 第1讲　第一次世界大战的爆发和旷日持久的战争 选修3　第一单元　第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系 考试内容 考核要求 第一次世界大战的爆发 欧洲两大军事集团的形成 b 第一次世界大战爆发的导火线 b 人类历史发展到20世纪才出现世界大战的原因和条件 c 旷日持久 的战争 欧洲三条战线的主要交战国 b 马恩河战役、凡尔登战役和索姆河战役 b 第一次世界大战演变为旷日持久的战争的原因 c 内容索引 基础认知 学习思考 深化探究 核心突破 巩固练习 随堂反馈 基础认知 学习思考 一、动荡不安的世界 1.背景 (1)第二次工业革命使生产力大大提高；19世纪末20世纪初，英、法、美、德等国，从自由资本主义过渡到垄断资本主义阶段。各主要资本主义国家之间经济政治发展的 加剧。 (2)20世纪初的世界，已经被列强基本瓜分完毕，资本主义世界体系形成。 不平衡 思维点拨 2.表现 (1)德国不仅在欧洲同 展开激烈竞争，而且还想从英法等国手中夺取殖民地，重新瓜分世界。 (2)为了争夺世界霸权和殖民地，一方面欧洲列强纠集对立的两大军事集团；另一方面它们不断加强扩军备