苏教版六年级数学上册百分数和可能性复习题.docVIP

复习 百分数 可能性 姓名 一、梳理知识 举例说说什么是百分数，以及百分数与分数、比的联系和区别。 把分数和小数化成百分数，有哪些方法？ 3．说说你对生活中一些常见百分率的理解。怎样求实际问题里一个数是另一个数的百分之几？ 二、基础练习 1．说说下面百分数表示的含义 （1）六（1）班有50%的同学会游泳 （2）地球上陆地面积大约占29% （3）残疾儿童入学率已超过60% （4）佳美超市的营业额比大达超市多20% （5）2002年我国小学毕业生的升学率约是97% （6）今天六（3）班的出勤率是97.5% 2．下面哪个分数可以用百分数表示？并把它表示出来。 新 课 标 第 一 网 （1）一根木料长 EQ \F(97,100) 吨，运走了它的 EQ \F(75,100) 。 （2） EQ \F(23,100) 米相当于 EQ \F(46,100) 米的 EQ \F(50,100) 。 3．某工厂男职工与女职工的人数比是2：3。男职工占全厂职工总数的（ ）%，女职工占全厂职工总数的（ ）%。 4．一条路长500米，如果每天修5米，平均每天修这条路的（ ）%，3天修了这条路的（ ） 5．香蕉的数量比苹果少20%，香蕉的数量相当于苹果的（ ）%；橘子的数量