教学设计反思.pptVIP

一、创设问题情景，导入新课； 二、主动探究，构建新知； 三、教师引领，知识梳理 四、观察实验，培养能力； 五、归纳总结，延伸拓展。;片段1:学校田径运动会上，突然有一位运动员不慎跌倒，手掌和膝盖被擦伤，正渗着血； 片段2:在劳动课上，小英不慎被玻璃割伤手指，鲜血一滴一滴流出来； 片段3:交通事故现场，一个路人突然横冲出过公路，被一辆直行的小汽车撞倒，鲜血横飞，小汽车车头布满鲜血，路人血肉模糊，情境触目惊心。 ;;;人体血管大探密;【自主学习】 1、人体内有三种不同的血管：--------、--------、---------。 2、动脉血管的管壁------、弹性------、管内血流的速度----。 3、静脉是将血液从------送回到------的血管，其管壁较-------，弹性-------，管内血流速度-------。四肢静脉的内表面，通常具有防止血液倒流的------。 4、毛细血管是联通与最小???------和最小的-------之间的血管。 5、毛细血管内径仅有8～10微米，只能允许--------单行通过；管壁非常薄，只有一层扁平-----构成，管内血流的速度------。; [合作学习] 学习目标一：动脉、静脉和毛细血管的结构特点 学法指导：观察“动脉、静脉和毛细血管横切面示意图”，从管壁、血速等方面，尝试分析下面的问题。