人体对外界环境的感知（第1课时）.pptVIP

第一节人体对外界环境的感知;;通过感觉器官判断下雨 ;教学目的 （一）知识目标： 1．描述眼球的结构及各主要部分的功能。 2．描述视觉的形成过程。 3．说出近视的成因及预防的方法。 （二）能力目标： 1．培养学生的观察及归纳总结能力。 2．尝试观察瞳孔大小变化的情况并做出解释。 （三）情感态度和价值观目标： 1．通过对眼球和视觉的了解，培养对生物体奥秘的探究兴趣。 2．认同视觉卫生和听觉卫生； 3. 关爱和帮助有视觉障碍的人群。 教学重点： 1．眼球的结构和功能 2．视觉的形成过程 五．教学难点： 1．视觉的形成过程 2．近视的原因及其预防;;眼球的结构; 眼球壁 外膜（角膜 巩膜） 中膜（虹膜 睫状肌 脉络膜） 眼球 内膜（视网膜） 内容物 晶状体 玻璃体 房水 ;一、眼和视觉;思考与讨论;（2）观察下图，说说眼球的晶状体、瞳孔、脉络膜和视网膜分别相当于照相机的什么结构。; 晶状体 瞳 孔 脉络膜 视网膜;2.视觉的形成;视觉的形成过程：;想一想：;3.有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？;近视的矫正;二、近视及其预防; “三要”; “四不要”;不要躺卧看书;进一步探究;一、眼和视觉