幼儿园教案-奇妙的光线 修订版.docVIP

PAGE PAGE 1 奇妙的光线 一、活动题目：??奇妙的光线——光线能穿透物体吗???二、活动目标：??1．通过活动引导幼儿观察光通过不同物体产生的不同现象。??2．通过观察不同现象，能分析观察的结果。??三、适用对象：??5—6岁幼儿。??四、活动所需资源：??玻璃杯、水、牛奶、手电筒、易拉罐、玻璃、花玻璃、茶色玻璃、布、塑料布、磁带盒、饮料瓶、塑料桶、灯泡、书、纸、木板若干。? ?五、活动过程??1、想一想：什么能穿透玻璃杯???2、手电简的光可以穿过玻璃杯。??3、探究的问题：光线能穿过哪种液体(水和牛奶)???4、说一说。??(1)盛满清水的玻璃杯是透明的，光能穿过水。??(2)光穿不过玻璃杯，只有杯子的影子。??(3)牛奶不能被光穿过。??5、试一试，怎样使盛牛奶的杯子透过yi点光???(1)可以把牛奶倒出来一些，再倒进一些水，光就能透过来一些。??(2)稀牛奶成了半透明的，就有光透过来了。??6、画一画我的实验过程。??7、幼儿根据实验过程进行记录，并用语言表达实验现象。??8、讨论在我们的生活中，什么物体是透明的、半透明的、不透明的。??六、拓展思路??1.光能不能穿过装有不同颜色液体的杯子???2.你可以让两种颜色的光重叠在一起吗?