2015年辽宁教育软件大赛活动方案.docVIP

PAGE PAGE 8 附件1： 2015年辽宁省教育软件大赛活动方案 一、参赛范围和组织形式 辽宁省教育软件大赛在全省范围内面向各级教育行政部门、教育机构、各级各类院校教师和信息技术人员征集参赛作品，大赛组委会将邀请现代教育技术领域和各学科知名专家组成评审组进行评审，并为获奖作者、优秀组织单位和先进个人颁发证书、奖牌。 本次大赛工作由辽宁省教育厅教育信息中心负责组织与实施，统一管理大赛相关事宜；各市负责本地区幼儿园、中小学校、市属中等职业学校的参赛工作，组织统一报送参赛作品；省内各高等院校、省属中等职业学校负责本校参赛作品的组织与报送工作。 二、时间安排 征集时间：2015年5月11日至2015年6月12日 评审时间：2015年7月6日至2015年7月31日 请各参赛单位在规定的时间内将参赛作品提交至大赛组委会，参赛者可随时关注大赛指定网站，了解本届大赛的活动进程。 三、参赛项目设置及相关要求 （一）项目设置 本次大赛根据不同学校、不同学段教育教学要求和特点，按照基础教育、中等职业教育、高等教育分组设置参赛项目，其中：基础教育组分为幼儿教育组、小学组（1-6年级）、初中组（7-9年级）、高中组；高等教育组分为本科组、高职高专组。 1、基础教育组参赛作品类型包括：多媒体课件、微课。 2、中等职业教育组参赛作品类型包括：多媒体课件、微课。 3、高等教育组参赛作品类型包括：多媒体课程、网络课程。 （二）项目说明 1.多媒体课件（基础教育组、中等职业教育组）：是指基于计算机技术和网络技术，根据教学设计，将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件，目的是辅助教与学，并完成特定的教学任务，实现教学目标。要求是针对某些知识点，可以是一课时或一个教学单元内容。 多媒体课件为单机版，制作工具不限，表现形式为网页形式和非网页形式，单纯的教学媒体资源以及教育教学工具类软件不属于课件范畴。 （1）制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式；作品大小不超过700MB。 （2）报送形式：以光盘形式报送，应易于安装、运行和卸载；网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。 2.多媒体课程（高等教育组）：是指基于计算机技术和网络技术，根据教学设计，将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件，目的是辅助教与学，并完成特定的教学任务，实现教学目标。要求是某一学科至少一个学期的教育教学内容、结构、进程安排和教学实施过程，包括教师、学生、教材、教学技术手段、教学制度等要素，课程必须要有整体的、全局的观念和视野。 多媒体课程为单机版，制作工具不限，表现形式为网页形式和非网页形式，单纯的教学媒体资源以及教育教学工具类软件不属于课件范畴。 （1）制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式。 （2）报送形式：以光盘形式报送，应易于安装、运行和卸载；网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。 3.微课（基础教育组、中等职业教育组）：是以视频为主要载体，记录教师围绕学科知识点、疑难问题、实验操作、教学环节等进行的教学过程及相关资源的教学活动。以在线学习或移动学习为目的，展示相对独立的语音或视频式的学习片断，具有多样化的表现形式，如录屏、录像和视频短片等。 （1）制作要求：报送的微课视频应是根据教学设计形成的教学过程和教学活动的视频实录，要求视频清晰稳定、构图合理、声音清楚、音画同步，能真实反映教学情境，充分展示教师良好教学风貌，视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示。微课视频须以flv格式上传，录制时长为8～10分钟，容量不超过20Mb。 （2）报送形式：以光盘形式报送。要求提供相应的作品文字介绍等。 4.网络课程（高等教育组）：是指通过网络表现的某门课程的完整教学内容及实施教学活动的总和。参评作品应体现网络资源共享、互动交流等特性，帮助使用者进行自主探究、答疑讨论、协作学习等教学活动的设计与实施，并能够对教学过程与教学效果进行跟踪、评价与管理。 （1）制作要求：将教学内容以多媒体形式表现在网页上, 即对教案中的文本、动画、图表、视音频等做合理的设计和布局；应满足在因特网上实时运行的基本条件，如: 安全、稳定和快捷等。 （2）报送形式：在参赛作品登记表中注明课程网址、用户名和登录密码，如有其他说明可另附页。相关文档电子版(包括参赛作品登记表、说明文档等)以光盘形式上报。 四、作品要求 （一）参赛作品如有政治原则性错误和学科概念性错误，取消参评资格。参赛作品必须是作者本人创作且未正式公开出版，不得与历届大赛获奖作品结构雷同、内容相似，如有弄虚作假行为，一经发现，取消作品参评或获奖资格。 （二）参赛作品中引用的图文等资料应注明出处，如引起知识产权