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2006北京国际马拉松赛;国际马拉松冠军——孙英杰;马拉松;1.学习本课的生字新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，让学生了解马拉松的来历和意义，即歌颂坚持不懈，顽强拼搏的精神。;勃 腊 侵 抗 胜 晓 届 奥 匹 项 测 确;;感知课文; 1.“马拉松”指的是什么呢？;　 2.现在我们所知道的马拉松是什么地方？那里有一段怎样的故事，你想知道吗？; 马拉松(Marathon)，希腊地名。在雅典东北40公里处。希波战争(公元前492～前449年)中，波斯皇帝大流士一世于公元前490年渡海西侵，进攻阿蒂卡，在雅典东北方的马拉松海湾登陆。雅典军与波斯军队在马拉松平原发生激战。米太亚得指挥雅典军队1万人，战胜15万人的波斯军队。波斯军损失6400人，雅典军仅损失192人。 ??? 雅典人大规模??庆祝马拉松战役的胜利，派遣参加了反击战的士兵菲利比斯前往雅典报捷。他不停歇地跑了42公里来到雅典，向自己的同胞们宣布：“欢乐吧，我们胜利了!”说罢便力尽而死。为了纪念此事，1896年雅典第1届奥运会设立了马拉松跑项目。; 从这个故事中可以看出，菲利比斯是一个怎样的人？;