健康教育对心脏介入患者的指导效果.doc

健康教育对心脏介入患者的指导效果 中华临床医学卫生杂志,2006年7月,第4卷,第7期 健康教育对心脏介入患者的指导效果 黄琼仙王建萍高丽华 73 ? 临床护理? 【摘要】教育患者树立健康意识,让大家都来关心健康和享有健康,是健康教育的核心,使患者自觉主动地 改变不良的生活方式和饮食习惯及行为,培养健康的行为和生活习惯,是配合手术和取得有效治疗重要基础,是 降低心脏介入术治疗后出现的并发症. 【关键词】健康教育心脏介入治疗 中图分类号:R473.6文献标识码:B文章编号:1727-3056(2006)07-0073-02 1健康教育的方法 对患者及家属进行全面评估,明确病人健康知识需 求的内容,最欠缺的是什么,最希望从医护人员教育中 得到什么,采用针对性,多样化,人性化的教育方式, 实施从入院到出院各个不同阶段的教育,制定实施全程 健康教育对介入患者的指导. 2教育的内容 2.1入院时的健康教育宣教,口头介绍及书面指导,病 房环境,主管医护人员,查房治疗时问,探视,作息陪 护制度及安全防范意识和措施,合理指导膳食搭配,正 确服药知识等等分阶段进行循序渐进的健康教育,让患 者消除陌生感,增加依从性和信任亲切感,才能保证健 康教育的效果实施. 2-2住院期间的相关知识评估与措施通过问卷了解 患者的文化知识层次,不同需求及对疾病的认识了解程 度,进行了具体化宣教.发放相关的健康教育处方,册 子,图片等使患者更多了解心脏介入治疗的相关知识信 息,介入治疗的科学原理和具体的操作方法,对患者的 饮食习惯,活动睡眠做具体指导,相关检查的目的及注 意事项,术后卧床制动时的床上排泻训练和指导,量身 制定不同患者的作息时问使其生活规律,劳逸结合,提 高其生活质量. 2.3改变不良的生活习惯和行为开展整体化的健康 教育,促进护患及家属之间的沟通,耐心细致的解释患 者提出的疑问,解除思想焦虑和精神紧张,协助搞好个 人卫生,改变不良嗜好,切实戒烟节酒,保持良好的心 态,变被动治疗为主动参与. 作者单位:云南省昆明医学院第一附属医院心内科 (650032) 3术前教育 利用探视时间让病人及家属共同参与健康教育的 学习,掌握患者术前的心理状况,针对性的进行术前教 育,尽量与病人创造良好环境,从专业知识方面简明扼 要介绍术前准备,让做过介入治疗的患者现身说法,传 授经验,减轻患者对手术的顾虑,以最佳状态配合治疗, 保证手术顺利进行. 4术中护理 患者进入导管室后,打开照明灯与患者轻声讲解指 导鼓励为主,缓解其不安心理及恐惧感,避免交感神经 兴奋所致的血压升高和心率加快而影响手术,严密观察 生命体征,鼓励患者坚持配合,直至手术成功. 5术后指导 以床旁指导为主,取仰卧位,术侧肢体制动l2～ 24h,巡视穿刺E1的敷料情况,防止出血和血肿形成, 观察患侧肢体的皮肤颜色,温度,足背动脉搏动情况, 鼓励患者多饮水,多排尿,有利于造影剂的排泄,指导 训练床上大小便,加强基护及饮食指导,以清淡易消化, 富含维生素与高纤维素,保持大便通畅,使患者能轻松 顺利地渡过拔鞘管期和卧床期. 5.1出院教育提供书面的具体出院指导,提高患者的 依从性服药,介入治疗后的抗凝,降压,调脂等药物对 巩固疗效,预防血管再狭窄的发生非常关键,同时合理 饮食,适量运动,心理平衡的健康理念不能忘,并定期 复查指导. 5.2健康教育的效果评价对介入患者实施全程化的 健康教育,不是一种简单的说教,而是一种治疗方法, 它通过1,2’理行为干预,积极传播健康保健知识,使病人 家属及护理人员均得到收益,它是一门保健知识技术, 健康教育的最终目的是从普及卫生知识延伸到建立健 康行为,它是连接卫生知识和健康行为的桥梁,掌握健果的实施成功. 康教育的方式方法和技巧,抓住关键,计划教育内容,【收稿日期2006-05-27] 把握好时机,才能保证健康教育对心脏介入患者指导效 健康教育在干部病房的实施 黄敏 ? 临床护理? 【摘要】本文结合笔者10年来健康教育的实践,并参照国外健康教育的部分先进理念,论述了老干部病房开 展健康教育的必要性,护士在健康教育中职能转变,并介绍了干部病房开展健康教育的具体内容和实施方法. 【关键词】健康教育干部病房护理 中图分类号:R473文献标识码:B文章编号:1727-3056(2006)07.0074.02 随着现代医学科学技术的发展,护理学作为一门科 学体系已经成熟,逐渐实现了以疾病为中心的转变.护 理不再仅是一种单纯的疾病护理,而是针对病人的一种 整体护理.作为整体护理的重要部分,健康教育通过护 理人员有计划,有目的的教育过程,提高病人的健康意 识,纠正不良的健康行为,增加健康知识,促进病人早 日康复.健康教育作为保护和促进人群健康的手段已受 到世界各国的普遍重视.我科开展健康教育