《兵车行》课件707-公开课件.pptVIP

预习质疑 小组内合作，结合注释疏通诗意。 不明白的诗句划下来，全班共同解决。 检查预习 一 给下面红体的字词注音 车辚辚（ ） 耶娘（ ） 干云霄（ ） 荆杞（ ）（ ） 声啾啾（ ） 二 准确解释下列字的意思 哭声直上干云霄： 禾生陇亩无东西： 役夫敢申恨： 行人弓箭各在腰： 爷娘妻子走相送： 君不闻汉家山东二百州： 县官急索租： 合作探究一 在诗的开头，诗人描写了一幅怎样的场面？从哪些角度进行描写的？有什么作用？ 诗人描绘了一幅震人心弦的咸阳桥头悲惨送别图：兵车隆隆，战马嘶鸣，一队队被抓来的穷苦百姓换上戎装，配上弓箭，在官吏的押送下，正开往前线。征夫的白发娘亲、妻子、年幼的儿女在队伍中寻找、呼喊自己的亲人，扯着征人衣衫，捶胸顿足，叮咛呼号。车马掀起的尘土遮天蔽日，千万人的哭声汇成震天巨响在云际回绕。 视觉、听觉 这样的描写，给读者以视觉、听觉上强烈的感受，集中展现了成千上万家庭妻离子散的悲剧，令人触目惊心！起到了渲染悲情的作用，为后文役夫申恨做铺垫。 合作探究二 结尾“君不见，青海头，古来白骨无人收。新鬼煩冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾”给我们描绘了怎样的景象？从全文来看有什么作用？ 诗人用哀痛的笔调，描绘了长期以来存在的悲惨现实，一幅青海头上苍苍白骨图：青海边的古战场上，平沙茫茫，白骨露野，阴风惨惨，鬼哭凄凄。寂冷阴森的情景，令人不寒而栗。 这里，凄冷低沉的色调和开头那种人声鼎沸的气氛，悲惨哀怨的鬼泣和开头那种惊天动地的人哭，形成了强烈的对照，也呼应开篇。这样描绘古战场的悲惨的景象，发人深思。 合作探究三 造成这一切苦难的根源是什么？带来了怎样的社会悲剧？（从诗文中找出相关语句，并分析理解。） 结构图解 送别场面 -----------悲壮痛苦 ①超期服役 现象 ②死者众多 ---------怨恨 原 因 ③农村凋敝 根源：“武皇” 田园荒芜 后 果 租税无出 心理畸形 ---------凄惨 战争惨状 战争的后果比战争本身更可怕，是疾病，是饥饿，是田园的荒芜，是心理的扭曲。杜甫把批判的矛头直接指向了穷兵黩武的最高统治者，是对历史的最透彻的拷问，体现了他关注社会、关注民生的悲悯情怀。 杜甫不只是时代的观察者、记录者，他更是时代的反思者和批判者。这位忧国忧民的伟大诗人，始终和人们的苦难连接在一起。杜甫用他那犀利的笔触让我们明白那个时代的血泪和污浊。杜甫留给我们的是瑰丽的艺术，是永久的影响，这是“四千年文化中最庄严、最瑰丽、最永久的一道光彩！” * * 阳信一中 温雪岗 杜甫，字子美，号少陵野老，后世又称他杜少陵、杜工部。 唐代伟大的现实主义诗人， 世称“诗圣”。其诗被称为“诗史”。 语言：“为人性僻耽佳句， 语不惊人死不休” 风格： 现实，沉郁顿挫 文集： 《杜工部集》 民间疾苦 笔底波澜 世上疮痍 诗中圣哲 1、读书游历时期（712——747）35岁前 祖父杜审言，是三朝宰相。杜甫24岁考进士未第。这一时期代表作《望岳》 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。 　　荡胸生层云，决眦入归鸟。 　　会当凌绝顶，一览众山小。 2、困守长安时期（746——755）35-44岁 杜甫“致君尧舜上，再使风俗纯”的政治抱负未能实现，却落得个“都市卖药，寄食友朋”。这一时期代表诗作《兵车行》、《丽人行》，对“安史之乱”前的开边政策进行讽刺，反对统治阶级穷兵黩武。 3、陷贼与为官时期（756——759） 45——48岁 亲历“安史之乱”（安禄山、史思明）。仕途几经辗转，生活充实，佳作较多。 “三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》 “三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》 《春望》国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 　 4、漂泊西南时期（759——770） 49岁后 寓于成都杜甫草堂。诗作、《蜀相》《登高》 《春夜喜雨》《茅