氧化还原反应学案.doc

氧化还原反应 (2课时) （高州中学 巫海珍） 学习目标： 知识与技能：1、能从化合价升降观点认识氧化还原反应； 2、理解氧化还原反应的本质是电子转移； 3、了解氧化还原反应在日常生活、生产中的应用。 过程与方法：1、通过氧化还原反应概念的教学，培养学生准确描述概念、深刻理解概念、比较辨析概念的能力； 2、通过对氧化还原反应概念认识的过程，体会科学探究的基本方法，提高科学探究能力。 情感态度与价值观：1、通过氧化还原反应概念的演变，培养学生用发展的观点、科学的态度、探索的精神学习化学； 2、通过创设问题情景，引导学生积极思维，激发学生学习化学的兴趣和求知欲望。 学习重点、难点：氧化还原反应的本质 第1课时 学习过程： [复习]1、根据 可以把化学反应分为 、 、 、 四种基本反应类型。 2、写出下列反应的化学方程式，并按上述分类标准判断其反应类型： 钠在氯气中燃烧 氧化钠与水的反应 加热碳酸钙使之分解 加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制备氧气 锌与稀盐酸反应制备氢气 稀硫酸中滴加氯化钡溶液 一氧化碳还原氧化铁 3、按初中学过的对化学反应的分类方法，能否包括所有的化学反应？ 对这些反应我们还可以依据什么标准进行分类呢？ [阅读]阅读教材第一部分内容 [填空]在反应（7）Fe2O3+3 CO =2Fe+3 CO2中， 失去氧，发生了 （填“氧化”或“还原”）反应； 得到氧，发生了 （填“氧化”或“还原”）反应。也就是说，氧化反应和还原反应是 （填“先后”或“同时”）发生的。 [小结]氧化还原反应: [讨论]分析反应（7）Fe2O3+3CO = 2Fe+3CO2，讨论该氧化还原反应与反应中元素的化合价在反应前后的变化有何关系？ [思考]是否只有得氧失氧的反应才是氧化还原反应？ 如果一个反应中没有氧的得失，是否一定不是氧化还原反应呢？ 反应 是否氧化还原反应 “得”“失”氧 化合价升降 氧化还原情况 C+2CuO=2Cu+CO2 C 氧 CuO 氧 碳元素 铜元素 C发生 反应 CuO发生 2Na+Cl2=2NaCl 钠元素 氯元素 钠发生 反应 氯气发生 反应 [小结]1、从反应前后元素化合价是否升降看，氧化还原反应是 。 2、氧化反应：物质所含元素化合价 的反应； 还原反应：物质所含元素化合价 的反应。 3、判断一个反应是否为氧化还原反应的依据 。 [练习1]下列反应属于氧化还原反应的是（ ） A、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B、CaCO3高温CaO+CO2↑ C、Na2O+H2O=2NaOH D、Mg+2HCl=MgCl2+H2↑ [练习2]在反应MnO2+4HCl=MnCl2+2H2O+Cl2↑中， 元素化合价升高，被 （填“氧化”或“还