2016秋人教版语文九上第25课《词五首》.pptVIP

其一，构思层层递进。 整首词按照“醉态—梦境—现实”谋篇布局，有条不紊。梦境中又展现了“战前准备、沙场点兵、冲锋陷阵、功成名就”的多方面情形，生动的描绘了一个爱国者驰骋沙场的全过程。环环相扣，层层递进，从而领略到作者运笔自如而又章法严谨的特色。 这首词基调豪迈高昂，大气磅礴，艺术成就极高。 其二，结构奇特巧妙。 双调词一般是上片写景，下篇抒情。这首词打破了这种格式，首尾两句相互照应，描写现实，中间八句一气呵成，描写梦境，梦境里追忆往事，豪迈激昂，现实中壮志难酬，沉痛悲愤，二者对比鲜明，深化主题。这种奇特巧妙的结构与内容配合得天衣无缝，显示了辛弃疾在艺术上的独创精神。 写作特色： 内容 课题 写景叙事 抒情 总体 渔家傲 秋思 相同: 不同： 江城子 密州出猎 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 拓展延伸： 自读课文，完成下表填空。 内容 课题 写景叙事 抒情 总体 渔家傲 秋思 塞下秋景： 寒冷荒凉戒备森严 思乡，爱国，渴望建功立业 相同: 感情，都与爱国紧密联系； 风格，开阔、雄壮。 不同：感情的侧重点略不同 江城子 密州出猎 打猎： 雄壮开阔 渴望被重用，为国效力，爱国。 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 回忆军旅生活： 豪放激烈具有英雄气概 渴望建功立业，壮志未酬的抑郁愤慨 拓展延伸： 醉态— 梦境— 现实— 醉里挑灯看剑 梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！ 实 实 虚 功成名就 战前准备 沙场点兵 冲锋陷阵 板书设计： 破 阵 子 辛弃疾 爱国是一种高尚的情感，古人还有很多人书写自己爱国的激情，请举出几个爱国事例或爱国诗篇。 作业： 千嶂里， 长烟落日孤城闭 描写边塞黄昏的苍凉景色之二： 整体感知： 暗 示 敌 强 我 弱 的 不 利 形 势 4、“千嶂里，长烟落日孤城闭”又描写了一种怎样的景色？ 浊酒一杯家万里 “浊酒一杯家万里”，极写边关与家乡相距遥远，思乡之情如何来解？只好借酒消愁了。一杯浊酒怎解得了思家的万千愁绪！“浊酒”可见生活的艰苦。 整体感知： 5、“浊酒一杯家万里”寄予了词人怎样的思想感情？ 燕然未勒归无计 边患未平 功业未成 “燕然未勒归无计”一句是引用典故 ，(燕然：山名，即今蒙古境内之杭爱山。勒：刻石记功。东汉窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功而还。燕然未勒：指边患未平、功业未成。 )来抒发报国之志，写出了作者为国立功的远大抱负，同时也是对戍边将土的激励鼓舞。 整体感知： 6、“燕然未勒归无计”运用何典故？有何作用？ 羌管悠悠霜满地 这入夜的悠悠羌音、浓浓 白霜，更使人惆怅难眠。 “羌管悠悠霜满地”是写实。月光皎洁，满地如霜，远处不时传来悠扬的羌笛之声，使戍边战士思念故乡，无法入睡。将士们本来是想像东汉大将窦宪那样报国逐敌，立功而返的，可是宋朝对外却忍辱求和，抗敌战争常常失利，不断地割地赔款，使将士们壮志难酬。 整体感知： 7、“羌管悠悠霜满地”景物描写有何作用？ 将军白发征夫泪 人不寐 感慨 情怀 “人不寐，将军白发征夫泪。” 结句以互文的俢辞手法生动形象的描绘抒发了作者壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。 整体感知： 8、“人不寐，将军白发征夫泪”表达了作者什么情怀？ 词的上片以白描手法勾勒出一幅塞外边关图，这幅图雄浑沉郁，恰到好处的表现了主题。 下片采用直抒胸臆和借景抒情相结合的手法，使得作者的思乡报国之情交织互现，苍凉悲壮，慷慨生哀。 课堂总结： 渔家傲 范仲淹 上阕写景 雁去 边声 孤城 长烟 落日 渲染荒凉萧瑟气氛 下阕抒情 异 家万里- 归无计 羌管悠-霜满地 燕然未勒 抒发思乡报国之情 泪 借景抒情 苍凉悲壮， 沉郁雄浑 主题：《渔家傲 秋思》通过写边塞的战地风光，表现了作者报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀，同时也写出了边塞战士的艰苦生活。 板书设计： 江城子密州出猎 苏轼 苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士。为“唐宋八大家”之一，在词学上，为北宋词坛豪放派主要作家之一。　　苏轼是豪放词派的创始人，但细数《东坡乐府》，３４０多首传世之作中，真正称得上“豪放”的也不过十分之一．实际上，苏轼是豪放婉约两擅长的大家 作者简介： 苏轼在熙宁四年(1071)因对王安石变法持不同政见而自请外任。朝廷派他去当杭州通判，三年任满转任密州太守。这首词是熙宁七年(1074)冬与同僚出城打猎时所作。 写作背景： 　　江城子.密州出