说起梅花课程教学课件.pptx

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2019-07-02 发布于山东
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说起梅花课程教学课件.pptx

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《说起梅花》苏菲;第一步　研读标题，找切入点;第1段：由我的名字“梅”，说起梅花。第2段：墨西哥人对“梅”的好奇与误解。（表）第3—6段：美国人问起梅花，误解为玫瑰花、牡丹花，竟然只关注“梅”的果实。（表）第7—9段：和意大利人说起梅花，这位艺术家也误解了梅花。（内）第10-11段：不由自主地说起梅花——民族精神的写照，深入灵魂的热爱。（内）;23．本文写了作者与外国人之间围绕着梅花展开的几个故事，在谋篇与立意方面匠心独具，请结合全文加以赏析。 ;24．本文倒数第三段描写了哪些赏梅的情境？作者借此写出了梅花怎样的品质与格调？ ;25.本文结尾写道：“梅花，几千年的书香缭绕得骨清魂香，几千年的诗心陶冶得如此美丽。”请紧扣“书香”与“诗心”，谈谈你对这句话的理解。