人教版八年级地理下册导学案完整版.pdfVIP

年级 地理 课题 第一节 四大地理区域的划分 第 1 课时 授课人 上课时间 年 月 日 年级 班 姓名 1. 初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型； 2. 在简单地图上进行区域划 学 分； 3. 在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因； 4. 在地图上找出秦 习 岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。 目 通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。 自学备注 标 教学重点；我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。 教学难点；结合地图，使学生形成地理事物的空间概念 。 学 法 指导学生读图、析图，观察判断和主动探究。 指 导 不同的地理区域 学生预习； 1、我国区域划分的依据？ 2、主要的区域类型有 、 、 。 探究一；同一个区域是否具有多重身份？ 探究二；活动题（自主学习 教师点评） 我国的四大地理区域 学生预习； 1、四大地理区域的划分依据？ 自 2、区分四大地理区域的位置。 学 探 学 究 习 过 程 3、四大地理区域的大致界线？ 探究一；活动题（自主学习 教师点评） 自主练习： （基础训练） 1、地理区域不仅可以划分为多种类型 , 而且同一类型的区域 , 还可以划分出不 同______ 或不同 ______ 的区域。 2 、根据各地的 _________ 、_____ 和_________ 特点的不同 , 可以将我国划分为四大地理区域 , 即___________ 、____________ 、 ______________ 和____________ 。 3 、我国北方地区与南方地区的分界线大致与 （山脉）、 （河流）一致。 4 、我国西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线， 大致与 mm 等降 水量线一致。 选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的） 1．下列各组区域是描述自然区域的一组是 （ ） A．城市、乡村、农田、林地 B ．四川盆地、长江三角洲、洞庭湖平原、青藏高原 C．黑龙江、黄河、长江、珠江 D ．福建、广东、湖南、河北 2 ．下列区域属于不同级别的，并由大到小顺序排列的是 （ ） A．省（自治区） 、市（直辖市） 、县（自治县、市） B．温带、亚热带、热带 C ．省（自治区、直辖市） 、县（自治县、市） 、乡（镇） D．暖温带、中温带、寒温带 3 ．下列河流中流经四大地理区域最多的是： （ ） A ．黑龙江 B ．黄河 C ．长江 D ．珠江 4 、下列区域中，属于我国一级行政区域的 是：