2014版培养方案-船舶与海洋工程学院.docVIP

PAGE 9 船舶与海洋工程专业本科生培养方案 培养目标 培养适应21世纪社会主义现代化建设需求的、具有优良思想素质、科学素质和人文素质、具备现代船舶与海洋工程设计、先进制造以及企业现代化生产管理为基础理论知识和综合专业技能的高级工程技术人才。毕业后可在山东及全国的船舶与海洋工程企事业单位从事船舶与海洋工程设计与研究、制造与规划、生产过程信息化以及船舶与海洋工程的生产管理与经营等方面的技术与管理工作，并为学生进入研究生阶段学习打好基础。 培养要求 本专业强调学生动手能力与创新能力的培养，要求学生在认真完成必修课程学习的基础上，重视实践、实习、设计与软件开发等实践性环节与能力的训练与培养。 本专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力： 1.有坚实的自然科学基础，较好的人文艺术和社会科学基础，较好的语言与文字表达能力； 2.有较好的计算机与外语应用能力； 3.系统地掌握本专业领域必须的宽广的技术基础知识，包括工程图学、力学、材料学、计算机基础以及信息检索基础等； 4.较好地掌握船舶性能分析、船舶结构设计、船舶建造、船舶企业生产规划与管理以及生产过程信息化等领域的专业知识了解本专业学科的前沿与发展； 5.在本专业领域具有较强的分析和解决问题的能力，具有从事相关的科学研究、科技开发和组织管理的能力。 主干学科 E24 船舶与海洋工程 专业主干课程 理论力学、材料力学、船体结构与制图、船舶与海洋工程流体力学、船舶静力学、船舶结构力学、船舶设计原理、船舶阻力与推进、船舶结构强度与规范设计、现代船舶与海洋工程建造及检验、船舶生产设计、船舶计算机辅助设计与制造。 修业年限、授予学位及毕业学分要求 修业年限：四年 授予学位：工学学士 毕业学分要求：本专业毕业生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成教学计划规定的全部课程的学习及实践环节训练，修满179.5学分，其中通识教育类63学分，专业教育类75.5学分，课外安排与要求41学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。 主要课程关系结构图 学年教学进程表 学期 课程编码 课程名称 考核 方式 学分 学时分配 总学时 讲课 实验 上机 课外 辅导 秋季学期 G军训及军事理论 3.0 3周 G思想道德修养与法律基础 √ 2.0 34 30 4 G工科数学分析 √ 5.0 90 90 G代数与几何 √ 3.5 60 60 G大学英语 √ 1.5 40 32 8 G体育 1.0 26 26 S机械制图基础Ⅱ √ 4.0 64 56 　 8 G大学计算机 2.0 32 24 8 人文与社科类限选课 1.0 20 20 小计 23.0 366 （3周） 338 8 8 12 春季学期 G中国近现代史纲要 √ 2.0 32 28 4 G工科数学分析 √ 5.0 90 90 G大学物理A √ 4.5 72 72 （5） G大学英语 √ 1.5 40 32 8 G体育 1.0 26 26 SC语言程序设计 3.0 48 30 18 S船体结构与制图 √ 3.0 48 40 　 8 （6） G概率论与数理统计 2.5 44 44 (4) 小计 22.5 400 362 26 12(15) 夏季学期 I海洋航行器及装备创新设计及仿真 1.0 1周 (1周) S船舶与海洋工程导论 1.0 18 18 人文与社科类限选课 1.0 20 20 G体育 0.5 8 8 全校任选课 1.0 20 20 小计 4.5 66（1周） 66 （1周） 备注 考核栏中标注“√”的课程为考试课，未标注的课程为考查课，均按百分制计分。 船舶与海洋工程专业第一学年教学进程表 船舶与海洋工程专业第二学年教学进程表 学期 课程编码 课程名称 考核 方式 学分 学时分配 总学时 讲课 实验 上机 课外辅导 秋季学期 G毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 √ 4.0 60 48 12 G大学英语限选 √ 1.5 40 32 8 G复变函数与积分变换 2.5 42 42 （4） G大学物理A √ 4.5 72 72 （3） G大学物理实验I 2.0 30 30 S理论力学I √ 4.5 78 74 4 S