从时间和浓度变化研究酸、碱、盐溶解性表.PDFVIP

·问题讨论· 教学参考 从时间和浓度变化研究酸、碱、盐的溶解性表 * 李旭娃 (秦安县第三中学，甘肃秦安 741607) 摘要：现用溶解性表中的符号表述，有不少与实际问题不符，会对教学产生影响。引入了离子组合、相应物质的概念，概括 出了溶解性表中的符号条件。分别从时间变化和离子浓度变化的角度分析了离子组合的相应物质，将其分为符合符号条件和不 符合符号条件两类。叙述了相应物质符号的合理表述。从变化的角度编制了适用于教师参考的动态溶解性表，并叙述了动态溶 解性表在教学中的意义。 关键词：溶解性表；离子组合；符号条件；动态性 文章编号： 中图分类号： 文献标识码： 1005–6629(2017)2–0088–05 G633.8 B 现用中学化学教材中酸、碱、盐的溶解性表 合后的实际情况决定。例如，可以人为地将 Al3+ 与 （下称现用溶解性表或溶解性表），由阴、阳离子 CO2- 组合在一起，但其“Al (CO ) ”在水中是不存 3 2 3 3 和符号两部分组成。符号分为两类：一类是溶解 在的，而得到的是 Al(OH) 和 CO 。显然，离子组 3 2 性符号（包括有些地方的挥发性符号，下同），例如 合是主观性概念，而相应物质是客观性概念。相应 “溶”、“微”、“不”等，其对应的物质在水中能存 物质可以是能生成的物质，也可以是不能生成的物 在；另一类是符号“—”，其对应的物质在水中不 质；可以是两种离子构成的物质，也可以是由多种 能存在。这种溶解性表在化学教材中长期使用， 离子所决定的物质；可以是一种物质，也可以是几 直至现在。 种物质；可以是离子，也可以是电中性物质。 然而，在教学实践中发现，有不少离子的组合， 溶解性表中，能用溶解性符号（例如溶、不、 其对应的物质会随着时间和浓度的变化而变化。 微等）表示的相应物质应具备这样的条件：相应物 这就使溶解性表中的内容呈现（即符号表示）常常 质是电中性物质，是酸、碱、盐之一，其中的元素种 出现与教学中遇到的实际问题不相符的情况。这 类与参与组合的两种离子中的元素种类完全相同。 必然会给教学带来一定的影响。 将这个条件叫做符号条件。例如，Na+ 与 SO2- 组合 4 3+ 在复分解反应和离子反应的教学中，涉及到成