七年级地理下册 8.7 澳大利亚2湘教版.pptVIP

* 8.7.2 澳大利亚 七年级下册 目标展示 1．运用地图和图片探究澳大利亚特有生物的生存原因，借用大陆漂移学说了解澳大利亚的独特性。 2．初步学会运用地图和资料分析说明澳大利亚的自然条件对其农牧业和工矿业发展的影响。 预习导入 探究一：古老的动植物 这是澳大利亚的国徽，图中的两种动物你认识吗？ 合作探究 我们是2000年悉尼奥运会的吉祥物，你认识我们吗？ 针鼹 考拉 鸭嘴兽 合作探究 据统计，澳大利亚有植物约12000种，其中约9000种是其他大洲没有的；有鸟类约650种，其中约450种是澳大利亚特有的。全球有袋类动物大部分分布在澳大利亚。 合作探究 袋鼠因腹部有一个“育儿袋”而得名。袋鼠在澳大利亚分布十分广泛，被视为澳大利亚的象征。袋鼠种类繁多，体型大小不等。最高的站起来有2米以上，小的身长只有半米。袋鼠属植食动物，擅长跳跃，通常以群居为主。 合作探究 运用大陆漂移假说的有关观点，探讨为什么澳大利亚有众多古老动物。 距今几千万以前，澳大利亚大陆就与世界其他大陆分离，受海洋阻隔，长期孤立，使动植物独立发展。再加上当地的自然环境比较单一，生物进化十分缓慢，一些古老的动植物得以保存至今。 合作探究 探究二：后起的发达国家 澳大利亚是一个后起的发达资本主义国家。2011年国内生产总值（GDP）全球排名第13