初中九年级《宾语从句》复习教案.docVIP

PAGE 九年级宾语从句复习教案 六盘水市水城县老鹰山中学 周孝莲 学 生 分 析 本课的教学对象是九年级学生， 具有一定的自主学习能力，而且在课前能进行自主学习，完成预习任务，上课都能认真听讲，积极配合。本课采用课堂小组合作学习的形式进行，意在充分调动学生的积极性和培养合作探究的精神，既能照顾到不同层次的学生，又能循序渐进、尊重个别差异，尽量让他们各有所学，各有所得。 教 材 分析 宾语从句是中学阶段一个很重要的语法点，是每年中考的必考点。中考考点主要是考宾语从句的引导词、语序和时态。 教 学 目 标 1.? 知识目标：复习宾语从句，理解、掌握宾语从句的结构，进一步熟练运用宾语从句。 2.? 能力目标：准确把握各种引导词的用法，尤其是以后能够在写作和其他练习中能熟练运用该结构。 3.? 情感目标：在任务及活动的过程中，培养学生的观察、归纳能力和合作意识，提高他们学习英语的兴趣。 教 学重 点 宾语从句的引导词、时态和语序的复习 教学难 点 教学难点能在真实的情境中正确运用宾语从句 教 学 策 略 自学策略：通过自主学习，理解掌握宾语从句的相关知识 合作学习策略：学会与他人分享，培养小组互助合作的学习策略. 注意学习策略的共享。 教学 准备 1．布置预习作业（请学生在课前预习有关宾语从句的知识，找出宾语从句需注意的几个问题）