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校外辅导站制度 校外教育辅导站是基层关工委发挥“五老”优势，开展校外教育的一个重要的工 作平台。切实加强校外教育辅导站建设，对全面提高青少年思想道德素质，促进青 少年健康成长具有十分重要作用。为了进一步规范校外辅导站的工作，特制定如下 制度： 第一条 校外教育辅导站要建立一个以社区关工委主任为站长、关工委常委副主 任为副站长以及若干名“五老”成员的领导小组，明确职责和分工，定期研究和部署 校外教育辅导站工作， 及时解决辅导站工作中的有关问题， 从组织上保障校外教育辅 导站工作的有序开展。 第二条 校外辅导站要有相应的活动场所、活动设施，并通过资源共享等多种渠 道，不断提高和优化辅导站的教学环境和设施， 保证校外辅导站教学活动的顺利实施。 第三条 校外辅导站要注重辅导教师的队伍建设。通过发动动员有专长、有奉献 精神的“五老”成员、学校教师以及社会志愿者担任兼职辅导员，并不断调整充实扩 大队伍，通过学习、培训、交流、参观等形式，提高辅导员队伍的水平，从人员上保 障校外辅导站工作的实施。 第四条 校外辅导站要有相应的年度活动计划。做到定内容、定时间、定地点、 定形式、定辅导员、定责任、定考评奖励，使活动都能达到预期效果。 第五条 校外辅导站要建有相应的活动台帐。有参加活动的“五老”和中小学生 名单、活动记录、活动照片、会议记录以及有关文件汇集。 第六条 校外辅导站要扩大教育效果。对在辅导站学习、活动表现特出的青少年 给予表扬奖励，对无私奉献的优秀辅导员给予表彰激励，采用以奖代补或其他形式， 从物质和精神上保护好他们的积极性。 第七条 强化校外教育辅导站安全意识，重视教学安全，防止学员跌伤、摔伤、 砸伤等事故发生，并重视辅导站周边环境的安全，确保活动辅导站健康、安全、稳定 的发展。 第八条 校外辅导站工作室社区文明创建活动的内容之一， 列入社区文明创建工 作目标考核体系。