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- 约小于1千字
- 约 7页
- 2019-05-30 发布于江苏
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* 要求: 1、自拟题目,写一篇写景散文。 2、不少于600字。 教学目标: 1、学会观察自然,并用生动、形象的语言把自然景物描绘出来。 2、能运用多种写作手法,多角度、多侧面细腻地描绘景物的特征。 3、学习寓情于景的写法,在写景中渗透自己的情感,从而深化文章的主题 一、精心选景 1、回忆让你印象最深刻的某处景物。(选材) 2、这一景物的特征是什么?给了你怎样感受?(确定文章的中心) 二、谋篇布局 1、移步换形 (以《小石潭记》为例讲析其方法。 2、行文线索 (主要是感情线索) 三、生动描摹 以《小石潭记》等其他写景散文为例,思考如何借用丰富多样的写作手法写景状物 1、正、侧结合。 2、虚、实结合 3、动、静结合 4、光、色、声、影结合 5、点、面结合 6、客观描写与主观感受结合 7、远、近结合 8、听觉、视觉、味觉、嗅觉等结合 四、深化主题 1、确定要表现的思想感情 (1)要根据景物的特点,扣景抒情。不能 景、情分离。 (2)要拓宽思维,不能囿于热爱自然、热爱 校园这些感情。也不能总是局限表现喜、 乐之情。要表现真实的情感。 2、学会在描写景物的过程中插进抒情、议论 的文字。更要学会把情感渗透在景物的描 写之中。 此环节可以借助《互动阅读》第四单元、 《新人文读本》的第五单元相关文章进行 指导。 五、此篇习作可能会出现以下一些情况: 1、学生因平时不注
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