幼儿园教案-鞋底的秘密修订版.docVIP

PAGE PAGE 1 大班科学教案:鞋底的秘密 活动目标：　　 1、感知鞋底花纹的多样性和对称美，能用语言大胆表述自己的发现。　　 2、初步了解鞋底花纹的作用，通过多种活动表现自己的理解和创意。　　 活动重点和难点：　　 感知鞋底花纹的多样性及表达自己的发现。?　　 活动准备：　　 1、每个幼儿一双干净的鞋子。　　 2、鞋底印的美丽图案。　　 3、幼儿创作材料：水彩笔，纸。　　 活动过程：　　 一、给鞋子配对。（鞋子散放在地上）　　 师：这么多鞋子都想回家，你们愿意帮助它们吗？要求：每个小朋友只能拿一双鞋子送回家并和鞋子在一起（“鞋子的家”是地上粘贴的剪好的鞋印）。　　 幼儿每人配好一双鞋子，坐在地上（成半圆形）。　　 二、观察鞋子引出鞋底，初步了解鞋底的秘密。　　 师：鞋，这个朋友每天都陪着小朋友东走西跑，可是我们好像从来都没有注意过它，今天让我们看看鞋上有什么？（幼儿自由观察并大胆表述）　　 如：我发现鞋上有鞋带，我发现我的鞋里有鞋垫，我的鞋底有一道一道的。　　 师：好，现在让我们一起来欣赏鞋底有什么？（幼儿观察鞋底的秘密）　　 如：我的鞋底中间有一个奥特曼，周围也是一道一道的花纹，我的像鸡蛋一样的花纹，中间一个圆点，像蛋黄。　　 师：原来鞋底藏着这么多美丽的图案，真是没想到。　　 三、幼儿再次观察，发现鞋底的多样性和对称美。