中国土地制度问题概论-浙江大学本科生院.docVIP

PAGE PAGE 12 课程简介和教学大纲格式 课程代码：241L0090 课程名称：中国土地制度问题概论 学分：3 周学时 ：2+2 面向对象：本科生 预修课程要求：无 一、课程介绍（100-150字） （一）中文简介 本课程将培养学生利用规范的科学分析方法思考和研究中国土地制度问题。课程将采用研究方法介绍、经典文献阅读、文献评述等学术训练方法，引导学生增强对中国农村土地和城市土地制度中一些重要主题的认识与批判性思考，使学生在对中国土地制度问题有基本的了解外，还能就一些感兴趣的主题发表自己独到的见解。 （二）英文简介 Anyone seems to be justified to spill some ink on the issue of Chinas land institution and housing system. However, after a thorough consideration, these statements will inevitably fall into three fallaciesmerely value judgment, tautology and nonsense. How to apply the standard scientific method into the research of the evolution of China’s land institution and its implication on efficiency and equity is the planned breakthrough trying to accomplish in this course. This course will be academic training oriented, by introducing the basic social research methods and assigning classic literature and reviews on heated topics in the field of China’s rural and urban land institution. 二、教学目标 （一）学习目标 土地制度是国民经济健康发展的重要基石，本课程旨在通过介绍我国土地制度的演变历程和现行土地制度中存在的问题，使学生对中国土地制度问题有一个初步的认识，了解该领域的相关概念并能独立运用科学研究方法对一些基本问题、热点问题进行思考和分析。 （二）可测量结果 1. 能解释土地制度相关的概念。 2．能对我国土地制度的发展历程做一个简单介绍。 3. 能运用规范的科学研究方法对土地制度相关的某一个问题进行分析。 4. 能对与土地制度相关的问题（例如我国现行土地制度的弊端，我国土地制度的改革方向等）做一个简单分析，发表自己的看法。 三、课程要求 （一）授课方式与要求 1.老师授课：介绍课程总体安排，讲授课程核心内容，回答学生疑问 2.课后阅读：学生在课后阅读老师推荐的阅读材料 3.课堂展示：挑选学生就课后阅读情况做一个简单汇报，其他学生可提问，老师点评 4.课堂讨论：课中安排讨论环节，活跃课堂气氛，发散思维 要求：每位学生必须具备一定的中外文献阅读能力，至少提交3次文献阅读作业 考试评分与建议 文献阅读作业： 40% 平时表现（到课情况+小组讨论与课堂展示）：40% 期末闭卷考试：20% 四、教学安排 第一讲：导论 主要内容：简要介绍课程安排，简单介绍社会科学学科基本的研究方法 第一讲主要是介绍本门课程的一个基本情况，包括授课老师的自我介绍、课程的总体安排、课堂要求、推荐阅读书目以及考核制度等，让学生对课程框架有一个清晰的认识。 同时，为有助于学生在课后开展文献阅读及相关学习研究工作，第一次课也会安排介绍社会科学学科一些基本的研究方法。 阅读材料： 林毅夫：《经济学研究方法与中国经济学科发展》，《经济研究》2001年第4期。 Friedman, M., The Methodology of Positive Economics, in Essays in Positive Economics, Chicago: University of Chicago Press. 1953. Alchian, A. A. Uncertainty, evolution, and economic theory. The Journal of Political Economy, 1950, 58(3): 211-221. 思考题:什么是实证研究?如何开展实证研究? 第一次讨论：林毅夫