《口语交际 劝告》课件.pptVIP

《我是一只小小鸟》 教学目标： 1．了解什么是劝告，学习并运用学到的常见的劝告方法。 2．通过实践活动，培养劝告能力，努力做到劝告方式恰当、语言真诚。 什么是劝告？ 劝告，是一种常见的口语交际形式。它是一种由心理置换到心理相容的说服过程。劝告的关键在于双方要处于平等地位，要讲究一定的技巧，以达到告之以理、导之以行的目的。切忌以势压人、以理压人；要心理相容，让对方心服口服。 活动一：说故事，明方法。 故事展示 说话委婉 语气平和 以理服人 劝告，一定要注意场合、对象，当然最好能了解被劝告者的性格、特点、爱好等。 活动三：课堂演练 1、某校一名学生迷恋上网打游戏，延误了学业，如果你是班干部，该如何劝告他？ 2、早上，妈妈骑电瓶车送你去上学，经过红路灯路口处，妈妈见路上车辆少，要闯红灯，坐在车后的你该怎样劝阻妈妈？ 3、班级上自习课时，有的同学乱说话，影响他人学习。作为班长，如何劝说他？ 4、周末你到盱眙的中央公园游玩，正看见一位小朋友骑在“龙虾”雕塑上拍照，你该如何劝阻他？ 要求： 1、一共四题，由每组组长选择本组题号。 2、小组合作，可选择场景对话或小组汇报等形式，结合学过的劝告方法完成劝告。 通过劝告展示活动，你们一定学到了许多劝告的方法，下面请同学们用你喜欢的