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论美国思想政治教育管理及其启示 论美国思想政治教育管理及其启示 II II Part Ⅲ: The management approach of American’s ideological and political education. We analyze it from four aspects, the governmental macro-management, the school education, community service management and family education. Part Ⅳ : The evaluation on the management of American’s ideological political education. Mainly introduce National Assessment of Education Progress. Part Ⅴ: The tends of the management of American’s ideological political education and its enlightenment to china. By analyzing the current situation, we can induce tends of American’s ideological political education in four aspects, namely centralization, specialization, scientific and globalization. In addition, based on absorbing and learning from the essence of American’s ideological political education to enhance the management of china’s ideological political education Key Word: American; the management of ideological and political; organize and implement; evaluation; enlightenment. 独创性声明 本人声明所呈交的学 位论文是本 人在 导师指 导下进行的 研 究工作及取得 的研究成果。据我所知，除了文中 特别加以标注 和致谢的地方外，论文中不包 含其他人 已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获 得 或其他教 育机构的 学位或证书 而使用过的材 料 υ 与 我一同工作的 同志对本研究 所做的任 何 贡献均 已在论文 中作了 明确的说明并表示谢 意。 学阳忖签名 : 是悲 签字日期 :如{o年 6月 6日 学位论文版权使用 授权书 本学位论文作者完全了解 有关保留、 使用学位论文 的规定， 有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被 查阅 和借阅 .本人授权 可以将学位论文的全部或部 分 内容编入有关数据库 进行检索， 可以采用 影印、缩 印或扫描等 复制手段保 存、汇编学位 论文。 (保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论 文作者签名 : 过苏 导师 签名: ， 1f 签字臼期: 2010 年 6 月 j 日 学位论文作者毕 业去向 : 工作 单位 : 通讯地址: 通讯地址: 签字目期: 力巾 年 6 月 6 日 电话; 邮编: 邮编: 引言 引言 论美国思想政治教育管理及其启示 论美国思想政治教育管理及其启示 PAGE PAGE 13 PAGE PAGE 10 引言 一、研究工作的缘起 人类自有政治生活以来，就存在着思想政治教育现象，政治统治者也会日 益重视加强思想政治教育的管理。美国作为一个发达大国,在建国 200 多年的历 史中，一直十分重视发挥思想政治教育的管理功能，将其作为安定国民、稳定 社会秩序、培养合格公民的重要途径。二战后至 20 世纪 50 年代的一段时期， 由于一度对思想政治教育管理重视不足，导致美国国内教育水平下降。基于这 种“教育危机”，美国思想政治教育管理在 20 世纪 60 年代进入了复兴和重振时 期。政府出台的政策，学者研究的理论，学校等机构的积极响应，这一系列的 管理措施的改革，不但缓解了之前忽视思想政治教育管理所带来的社会紧张和 矛盾问题，更重要的是使美国对思想政治教育的管理由经验型转向了现代化、 科学化的管理。思想政治教育管理上的不断优化，发展，维护资本主义制度, 促 进美国稳定和发展。 中国一直重视思想政治教育