广东省中山一中、仲元中学等七校2019届高三第二次联考（11月）物理试题 .docVIP

2019届“七校”十一月联考理科综合能力测试 一、选择题： 1.甲、乙两汽车在同一条平直公路上同向运动，其速度—时间图像分别如图中甲、乙两条曲线所示。已知两车在t2时刻并排行驶，下列说法不正确的是 A. 两车在t1时刻甲车在后，乙车在前 B. t1至t2时间内，甲乙两车间距离一直在减小 C. t1至t2时间内甲车的加速度一直比乙车大 D. 甲、乙两车的加速度都先减小后增大 【答案】C 【解析】 【详解】AB：t1至t2时间内，甲比乙速度快，甲比乙多运动一段距离；两车在t2时刻并排行驶，则t1时刻甲车在后，乙车在前，且t1至t2时间内，甲乙两车间距离一直在减小。故AB两项正确。 CD：速度—时间图像上各点切线的斜率表示加速度，由图知t1至t2时间内两车的加速度都先减小后增大，甲车的加速度不一直比乙车大。故C项错误，D项正确。 本题选不正确的，答案是C。 【点睛】图像类题目要理解图像横纵坐标、截距、斜率、交点、图像与坐标轴围成的面积等对应的物理意义。 2.许多科学家对物理学的发展有巨大贡献，也创造出了许多物理学方法，下列关于物理学史的叙述正确的是 A. 伽利略通过“理想实验”得出“自由落体运动与物体的质量无关”的规律 B. 卡文迪许在实验室里通过几个铅球间万有引力的测量，得出了引力常量的数值 C. 开普勒指出，地球绕太阳运动是因为受到来自太阳的引力 D. 牛顿通过比较月球公转的向心加速度和地球赤道上物体随地球自转的向心加速度，对万有引力定律进行了“月地检验” 【答案】B 【解析】 【详解】A：伽利略通过抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法，得出“自由落体运动与物体的质量无关”的规律；伽利略通过“理想斜面实验”得到结论：一切运动着的物体在没有受到阻力作用的时候，它的速度不变，并且一直运动下去。故A项错误。 B：卡文迪许在实验室里用扭秤实验通过几个铅球间万有引力的测量，得出了引力常量的数值。故B项正确。 C：牛顿认为，地球绕太阳运动是因为受到来自太阳的引力；开普勒总结出了行星运动的规律，并没有解释行星为什么这样运动。故C项错误。 D：牛顿通过比较月球绕地球做近似圆周运动的向心加速度和地面重力加速度，对万有引力定律进行了“月地检验”。故D项错误。 【点睛】知道物理学史，知道物理学家在对应科学研究中的主要步骤、采用的物理方法和实验结论。 3.质量均匀分布的正方形薄木板abcd边长为L，重力为G，将顶点a处用一水平光滑轴挂起，处于静止状态，如图所示。现施加一外力使其ab边在竖直线上，则此外力做的功至少应为 A. GL B. GL C. GL D. GL 【答案】D 【解析】 【详解】初始时，薄板重心所在水平线离a处；ab边在竖直线上时，薄板重心所在水平线离a处；对移动过程，应用动能定理得：，解得：。故D项正确，ABC三项错误。 4.如图，一劲度系数为k轻弹簧的一端固定在倾角为θ=30°的光滑固定斜面的底部，另一端和质量为2m的小物块A相连，质量为m的物块B紧靠A一起静止.现用手缓慢斜向下压物体B使弹簧再压缩x0并静止。然后迅速放手， A和B一起沿斜面向上运动距离L时， B达到最大速度v．则以下说法正确的是(始终在弹性限度内) A. Lx0 B. 放手的瞬间，A对B的弹力大小为+ C. 若向上运动过程A、B出现了分离，则分离时弹簧的压缩量为 D. 从放手到“A和B达到最大速度v”的过程中，弹簧弹性势能减小了 【答案】B 【解析】 【详解】A：设物块B紧靠A一起静止时弹簧的压缩量为，对整体受力分析由平衡条件可得：；设B达到最大速度v时，弹簧的压缩量为，B达到最大速度v时，AB一起向上运动，加速度均为零，对整体受力分析可得：；解得：，则整体先下移x0，再向上运动距离L时，弹簧形变量相同，即。故A项错误。 B：放手瞬间，弹簧压缩量为，对整体受力分析由牛顿第二定律可得：；对物块B受力分析由牛顿第二定律可得：，解得：。故B项正确。 C：若向上运动过程A、B出现分离时，A、B间力恰为零，且此时A、B加速度相同。对B受力分析由牛顿第二定律可得：，对A受力分析由牛顿第二定律可得：，解得：，则分离时弹簧的压缩量为0。故C项错误。 D：从放手到“A和B达到最大速度v”的过程中，AB及弹簧组成的系统机械能守恒，弹簧弹性势能减小等于AB重力势能和动能的增量，则。故D项错误。 【点睛】分离的临界条件是两物体接触且运动情况相同，两物体间相互作用的弹力变为零。 5.如图所示，一根套有轻质细环的粗糙杆水平放置,一小球用细线系在细环上,小球置于一光滑斜面上,现用力将斜面缓慢右移（从虚线运动到实线）,此过程中细环始终静止在原位置,则下列说法正确的是 A. 斜面对小球的支持力变大 B. 杆对细环的摩擦力变小 C. 细线对细环的拉力变大 D. 杆对细环的支