九年级科学下册 1.4《生物的进化》(第2课时)浙教版.pptVIP

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  • 2019-05-31 发布于江苏
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九年级科学下册 1.4《生物的进化》(第2课时)浙教版.ppt

* * ——第二课时   世界上到底是先有鸡还是先有蛋?这个问题困扰了人类几千年!   对于这个问题,首先是神学家们作出了“解释”:先有鸡,因为上帝创造了鸡,然后让鸡下蛋!   随着科学的发展人们不相信上帝了!没了上帝,上帝创造了鸡的“解释”也就没人相信了。   于是关于生物起源的种种猜测又被提了出来,其中最被人认可的是“进化论”! 支持生物进化的证据 1.古生物学上的证据 2.胚胎学上的证据 3.比较解剖学上的证据 4.比较DNA和蛋白质的差异等 各类化石:遗体化石、遗物化石、遗迹化石。 复习 大量事实证明,生物是进化的,但生物为什么要进化呢?即生物进化的原因是什么?进化论者在回答生物进化的原因时出现的不同的声音。 四种理论 物种不变理论 布丰的直线进化理论 拉马克的阶梯向上无分支进化理论 达尔文的自然选择理论 进化论的演变 物种不变论 “神创论” 生物由上帝一次性创造出各种生物,最初有多少种,现在就有多少种,各种生物之间没有任何的亲缘关系。现在的生物是古代生物一成不变的后代。 直线进化理论 布丰 物种是可变的,生物是直线式进化,物种可变的原因是生活环境的变化,特别是气候和食物发生的变化,现在活着的种类是从今天已经不存在的种类演变而来的.远古鳄鱼→古代鳄鱼→现代鳄鱼 “拉马克学说”中心观点 现存的生物,包括人类都是由其它物种变化而来的,现在存活的生物都有各自的祖先。环境变化

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