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* 引起 发展为 （广泛有益） （高雅） 好奇 兴趣 情趣 材料三、中学生明明在好奇心的驱使下，不仅学会了吸烟、喝酒，还对黄色书刊产生了浓厚的兴趣，以致整天无精打采，想入非非，学习成绩直线下滑。 结合材料一、二和材料三讨论： 有好奇心好不好？说出你的理由。 小头爸爸，围裙妈妈，别人都买名牌，我也 要！ 不要别人做什么，你也做什么，要有自己的主见。 反正经济条件许可，买就买吧！ 你如何认识大头儿子、小头爸爸及围裙妈妈的说法？ 怎样陶冶高雅情趣？ 培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心——起点 丰富文化生活——重要途径 积极参加集体活动——有力保证 乐观幽默的生活态度——条件 你是怎么想的？说出来与同学们分享 林心彤被同学们戏称为“林黛玉”，因为她总是多愁善感，很少有开心的时候。在班里，经常会看到她愁眉不展，经常会听见她的抱怨和牢骚。而她总能为自己的坏心情找到理由：什么学习没意思。什么没被人理解，什么生活太无聊……同学劝她想开一点，她却嫌同学太幼稚，认为自己这种状态才是成熟的表现。 1.怎么样看待林心彤的这些表现？ 2.告诉她应该怎样做。 刘明酷爱踢足球，是学校足球队的主力，球场上经常能看到他的身影。这天是星期日，刘明穿好运动鞋，拿出足球，准备去学校练球，却被妈妈拦在了门口。妈妈说，再这样下去，肯定会影响学习的。可刘明却说，踢足球是有益的兴趣爱好，能锻炼身体，有什么不好呢？ 针对他们的观点谈谈自己的看法。 根据教材P47制订“生活会更美——我的高雅情趣发展计划”。 1、要做“潮流”的主人 不要做“潮流”的仆人 2、要使“潮流”成为成长的助力 不要让“潮流”成为成长的阻力 3、要学会辨别、懂得拒绝 不要盲目跟从、随波逐流 “三要”“三不要” 宗旨 原则 方法 某同学认为：中学生的主要生活和基本任务就是学好课堂知识，没有必要花时间去陶冶情趣，这会分散学习的精力。 你认为对吗？请说出理由。 议一议！ 喜欢打篮球的同学，整天想的就是打球，这样好不好，为什么？ * * * * *
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