巧用古诗词，化锦绣文章.pptVIP

巧用古诗词，化锦绣文章 余庆县城关中学 汪洪山 学 习 目 标 1.掌握诗词入文的基本方法。 2.进行诗词入文的基本训练。 3.养成诗词入文的基本意识。 幸 福 是 什 么 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福更是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求，是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献。 读书丰富了我的灵魂 我爱读书，因为读书丰富了我的灵魂。读杜甫，我懂得了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的责任；读李白 ，我懂得了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信；读王勃，我懂得了“海内存知己，天涯若比邻”的勉励。 技法一 直接引用古诗词。即将原诗文的全部或部分不作任何改动引用到文章中来，诗句后面有一定阐述、或解说。 示例：生命是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；生命是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；生命是周敦颐“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的洁身自好；生命是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情雅致。 习作训练一 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺） 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥） 横